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Ⅴ. 일본문화와 일본정원문화
Ⅵ. 일본문화와 일본목욕문화
Ⅶ. 일본문화와 일본방송문화
Ⅷ. 일본문화와 일본자살문화
1. 신쥬(心中)
2. 할복자살
1) 고대의 할복
2) 중세의 할복
3) 근세의 할복
4) 근?현대의 할복
참고문헌
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일본문화와 일본정원
1. 신도사상
- 신도사상이란 대륙에서 건너간 불법에 대응하여 일본에 본시부터 있었던 신앙, 의례 등 일본민족 사이에서 발생한 고유의 민족신앙을 지칭한다.
- 신도의 사상이 표현된 대표적인 양식의 정원으로서 연못
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일본영화의 르네상스는 독립영화의 활성화 없이는 절대적으로 불가능한 일이었다. 문화예술 정보지를 출간했던 PIA 출판그룹은 유망한 신인들에게 제작금을 지원했다.
Ⅵ. 일본문화와 일본정원
첫째. 있는 그대로의 자연을 표현한다는 원리.
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japanem.or.kr
- http://www.ifnet.or.jp/~chisao/
- http://www.teien.co.jp
- http://my.netian.com/~br1125
- http://eyshin419.hihome.com/
- http://www.jculture.co.kr/
- http://edugrad.korea.ac.kr/~a0421063/
- http://home.metro.daegu.kr/~vega
- http://dadokorea.pwc.ac.kr/ 1. 서론
2. 일본 정원의
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미학
나. 기모노의 역사
다. 후리소데
4, 일식
5. 일본의 전통스포츠
가. 스모
나. 유도
6. 오쇼가쯔(お正月)
7. 마쯔리
가. 마쯔리의 상업적 기능
나. 마쯔리의 사회적 기능
8. 가부키와 노오
9. 정원
참고자료
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일본총무성통계국(2001). 『사회생활기본조사』
2. 해외문헌
Corbin, H. D. & Tait, W. J. (1973). Education for Leisure. Englewoo Cliffs: Prentice Hall.
Crandal R.C.(1980). Retirement and Leisure. Gerontology: A Behavioral Science Approach.
Dumasedier(1974). Sociology of Leisure. Translated by Mekenzi
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일본과 같이 여론의 자율성과 함께 다양성을 확보할 수 있는 다양한 법적· 제도적· 사회문화적 방안이 강구되어야 할 것이며, 이러한 과정에서 역시 거버넌스 차원에서 올바른 시각을 가진 시민들의 역할이 중요시 될 수 있다고 본다.
<참
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일본의 대중문화 개방에 대하여 기성세대들은 우려의 목소리가 높아지고 있으며, 반면에 청소년들은 아무런 생각 없이 무분별하게 수용하고 있는 것이 오늘의 현실이다. 이와 같이 일본문화 개방에 대해 뚜렷한 대책이 없는 가운데 일본의
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문화를 돌아보면서, 옛 선인들의 정신을 본받아 우리의 차 문화를 지켜나가는 것이 세계화로의 첫 발이 될 것이다.
◆ 참고자료
빛깔있는 책들-다도 / 이기윤 저 / 대원사
향기의 원천 중국차 문화 기행 / 박명애 저 / 푸른사상
일본의 문화와
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일본학의 현황과 문제점. Current State of Japanese Studies in Korea」. 『한국 일본학의 현황과 과제』
* 시 청 각 자 료 *
박대민 감독 작. 2009.『그림자 살인』
마틴 스콜세지 작. 2010. 『셔터 아일랜드』
박찬욱 감독 작. 2009. 『박쥐』
이창동 감독 작.
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(주)정원문화인쇄에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(주)정원문화인쇄에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(사)푸르네정원문화센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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걸까?” 이 같은 발상에 이르자, 저는 제 꿈과 비전을 확실히 할 수 있었습니다. 몇 달 전 저는 저희 고등학교와 일본의 가노우 고등학교 간에 자매결연으로 추진되었고, 프로젝트에 의해 선발된 몇 명의 친구들과 일본에 있는 고등학교를 방
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일본어를 가르쳤을때의 열정과 기쁨을 떠올리곤 합니다. 학교특성상 퇴근이 다른 회사들보다 일러, 오후시간이 여유로운 편입니다. 오후시간에 강의할 수 있는 기회가 주어진다면, 성실한 자세와 책임감을 갖고 일본문화와 역사를 곁들인 지
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일본어, 일본문화를 공부하면 할수록 제 직업관에 있어서도 확고한 신념으로 거듭났고, 이러한 신념과 함께, 시시때때로 바뀌는 변화에 대처하기 위해 노력하고 있으며, 어떠한 실패와 난관이 있더라도 굴하지않고 정진할 것 입니다. 1.
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1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배
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일본어회화공부를 열심히 하여 그 다음 해에는 기회가 된다면 자매 결연을 맺고 있는 학교로 유학을 가던지, 그것이 여의치 않으면 개인적으로 일본으로 가서 1년 정도 아르바이트를 하며 곳곳의 생활모습 및 문화탐방을 할 예정입니다. 그리
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