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일상생활행동의 개념과 특성
1. 일상생활행동의 개념
2. 일상생활행동의 특성
Ⅲ. 중도장애인의 일상생활행동
1. 중도 장애의 개념
2. 일상 활동에서의 선택하기 기회 증가
Ⅳ. 자폐아동의 일상생활행동
1. 자폐아동의 일상생활행동의
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행동 지도 및 직업지도. 제 1차 자폐 특수교육 워크샵 / 서울: 원광 장애인 종합 복지관
서봉연(1991) / 학습장애 진단과 치료교육, 인간발달연구회, 제 5회 / 심포지움 3-4.
이근매·김동연·이천세 편저(1995) / 자폐성 아동의 언어지도 / 대두 : 동아
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gizang?Redirect=Log&logNo=100003111536
http://blog.naver.com/pisces35?Redirect=Log&logNo=140019710338 Ⅰ.학습장애아
Ⅱ.정서(정서·행동)장애아
Ⅲ.정신지체아
Ⅳ.지체부자유아
Ⅴ.언어 장애아
Ⅵ.시각장애아
Ⅶ. 청각장애아
Ⅷ.중복 · 중도장애아
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장애인과 같은 수첩을 교부받는다. 정신박약자를 제외한 정신장애인에 대해서는 정신보건법에서 다루고 있다.
정신박약자를 위한 시설로는 정신박약자갱생시설(통원시설, 입소시설), 정신박약자수산시설(통원, 입소시설), 사회생활 및 전반
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장애인
- 내용 : 단기보행훈련
- 모집기간 : 7월
- 실시기간 : 8월 중 5박6일
* 재가시각장애인방문지도
- 대상 : 재가시각장애인
- 내용 : 점자, 보행, 일상생활 지도
- 모집기간 : 년중
- 실시기간 : 년중
- 문의: : 재활부 02-427-9111
7. 저시력
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