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일석 이희승 (1896. 6. 9. - 1989. 11. 27.)
2. 본격적 학술활동
3.『국어학 개설』(1955)
1) 제 1편 서설
2) 제 2편 음운론
3) 제 3편 어휘론
4) 제 4편
5) 결어
6)『국어학 개설』에 대한 평가
4. 일석의 합리주의적 맞춤법관
1) ‘한글
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생애와 업적〉《말글생활》3호, pp48∼57
5. 김석득, 1988〈조선 민족 갱생의 도〉외솔회《나라사랑》67호, pp7∼10
6. 문효근, 1988〈나의 스승, 외솔 최현배〉외솔회《나라사랑》67호, pp11∼18
7. 유경환, 1988〈巨面石像 외솔〉외솔회《나라사랑》67
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이희승, 국어대사전, 서울 민중서관
손인수, 한국인의 가정교육, 문음사
김정환, 강선보, 교육학개론, 박영사
http://100.naver.com/100.nhn?docid=84726
http://blog.naver.com/sjhannah?Redirect=Log&logNo
http://km.naver.com/list/view_detail.php?dir_id=80810&docid=32036090=60040065263&nb
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일석이희승선생송수기념논총>.
2. 강신항(1961), "사회 혼란이 가져온 은어", <사상계> 9권 10호.
3. 김광해(1993), <국어 어휘론 개설>, 집문당.
4. 김동언(1999), <비속어사전>, 프리미엄북스.
5. 김종택(1992), <국어어휘론>, 탑출판사
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교육사상
1)생애 및 저서
2)학문의 목적
3)학문의 방법
4)학문론의 특징
Ⅲ.결론
1)지금교육에 시사점
2)사상의 긍정적인 측면
3)사상의 부정적인 측면
※참고문헌
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생애와 문학』, 김동욱 외, 『허균연구』, 새문사, 1981.
12) 강동엽, 『허균과 유토피아』, 한국어문학연구, 2003.
13) 신병주, 『호민을 꿈꾼 자유인 허균』, 선비문화, 1995.
14) 이복규, 『우리 고소설 연구』, 역락, 2004.
15) 박수천, 『허균의 전과
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생애
[2] 몬테소리의 이론적 배경과 아동관
1. 몬테소리의 이론적 배경
2. 몬테소리의 아동관
[3] 몬테소리 교육의 목적 및 목표
1. 몬테소리 교육의 목적
2. 몬테소리 교육의 목표
[4] 몬테소리 교육의 내용
1. 일상생활연
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생애와 시대적 배경
제 2절 이 제헌의 역사인식
제 3장 사상과 문학관 연구
제 1절 문학작품에 나타난 사상
1. 유학사상
2. 불교관
제 2절 이 제헌의 문학관
1. 이제현의 시세계(詩世界)
2. 사상방식
제 3절 역옹패설과
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생애를 통하여 그가 중국과 같은 타지에서의 삶과 신분계급에 대한 갈등, 그리고 고독과 외로움이라는 정서들이 복합적으로 얽혀 그의 시속에서 표출되고 있는 것을 볼 수 있다.
그렇다고 그의 시가 문학적으로 가치가 없는 것은 아니다. 그
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생애
2. 애덤스미스의 경제학에 대한 현대의 평가
Ⅲ 재정학적 관점에서의 한국경제성장 고찰
1. 국부론의 요약
2. 5편에서의 내용적 결합에 의한 한국경제성장과의 연관성
2.1 주권자 또는 국가에 고유하게 속해있는 수입의 기금
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학문을 통해 더욱 발전될 성질의 것이 아니고 후자만이 그러한 성질을 가지고 있다. 그러나 철학의 경우에는 많은 석학들의 주장이 서로 다를 뿐 아니라 모든 견해 속에는 의심의 여지를 가지고 있는 것이다. 기타의 학문들은 철학의 기초 위
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학문 분야나 연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이
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학문에 대해서 도전적인 열정을 보이기도 했습니다. 이러한 저의 모습들은 올바른 자세를 통하여 세상을 넓게 보고 어려운 ....(중략)
2. 생애 힘들었던 경험과 실패 극복사례
(초략)...경험은 제가 앞으로 살면서 한 번의 좌절이 끝이 아니라
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5. 인턴십ㆍ사회봉사활동 및 특기사항을 말씀해 주십시오.
V. 일반행정직 자기소개서 우수예문-5
1. 나의 소개(성격, 장단점 및 대외활동 포함)
2. 생애 힘들었던 경험과 실패 극복사례
3. 지원동기와 유통인으로서의 꿈과 비전
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생애 힘들었던 경험과 실패 극복사례
“가장 힘든 시간과 실패의 경험은 저에게 굵어지는 계기가 되었습니다.”
3. 지원동기와 유통인으로서의 꿈과 비전
“물류 통상이라는 학문은 저에게 새로운 분야로의 시야를 넓히게 했습니다.”
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