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목표의 변천과 세계화
1. 경제교육목표 변천에 대한 검토
2. 세계화 속의 한국경제
3. 세계화의 조류가 경제교육에 갖는 시사점
Ⅳ. 문제점과 경제교육의 실천 방안
1. 경제교육의 현황
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후생노동청, 저출산고령사회위원회8. 보건복지부 http://www.mohw.go.kr/9. 한국실버산업신문 http://www.ksinews.com/ Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 고령화 사회의 정의
2. 고령화 사회 이루어지는 원인
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대처할 것인가?” , 대외정책연구원, 2001.
정인교, 『한 · 일 FTA의 경제적 효과 및 정책시사점』, 대외경제정책연구원, 2001.
조석홍 · 김만길, “한 · 일 자유무역협정에 관한연구“ , 『한국관세학회지』,제3권 제1호, 2002.
국외문헌
The Korea Hera
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한다. 나아가 영재 교육은 수월성을 추구하지만, 지 덕 체의 조화로운 인간성 육성에도 세심한 주의를 기울여 나가야 할 것이다. 1. 서론
2. 주 5일제의 목적
3. 주 5일 수업제 시행에 있어서의 문제점
4. 발전적 대처방안
5. 결론
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목표 3
<표 2> PLC기술의 장단점 6
<표 3> 전력IT산업의 성공 포인트 9
<표 4> 분산전원의 분류 10
<표 5> 분산전원기술의 장단점 11
<표 6> 열병합발전의 장단점 12
<표 7> 연료전지의 종류별 장단점 16
<표 8> 연구단계별 연료전지의 분류 및 현황 17
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