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자립형 사립고 검토 1) 학교선택권에 대한 논란 2) 사학 자율성 3) 교육의 수월성에 대한 논란 4) 평등권의 침해와 수월성 Ⅳ. 고교평준화제도(고교평준화정책)와 특수목적고등학교(특목고) 1. 개요 2. 강점 3. 약점 Ⅴ. 고등학교평준화
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평등권 침해다"」, 국민일보 사회면, 5. 20일자 기사 교육과학기술부, 2008, 「학부모에 교과 문항별 학업 성취도 정보 제공」, 4. 29일자 기사 연합뉴스, 2007, 11.23일자 기사 오마이뉴스, 2005, 「교사 25만여 명 교원평가 반대 서명」, 5.24일자 기사
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자립형 사립고에서 제공하는 질 좋은 교육을 받을 수는 없다. 여전히 누군가는 공립학교에 진학할 수밖에 없다는 문제가 남는다. 이러한 문제가 비록 개인적 공권으로서의 평등권을 직접적으로 침해하는 것은 아닐지라도 교육을 통한 계급재
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자립형사립고 제도의 추진배경 Ⅲ. 자립형사립고 찬성론 1. 교육수월성의 제고 2. 사학자율성 회복 3. 학교선택권의 보장 Ⅳ. 자립형사립고 반대론 Ⅴ. 평등권과 관련한 자립형사립고에 대한 평가 1. 수월성에 대한 평가 2. 학생 납
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자립형 사립고에서 제공하는 질 좋은 교육을 받을 수는 없다. 여전히 누군가는 공립학교에 진학할 수밖에 없다는 문제가 남는다. 이러한 문제가 비록 개인적 공권으로서의 평등권을 직접적으로 침해하는 것은 아닐지라도 교육을 통한 계급재
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논문 1건

수업시수를 늘려서 더 많은 글 쓰는 시간을 가져야한다. Ⅴ.결론 지금까지 자립형 사립고라는 이름에 걸맞은 수업이 상산고등학교에서 이루어지고 있는가에 대해 논의해 보았다. 지금까지의 내용을 정리해보면 수학수업은 학생들의 수준에
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