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다.
한국에 돌아와 ○개월동안 학원에서 일본어강사를 하며 좋은 사람들과 만나, 책에서는 배울 수 없는 소중한 경험을 직접 몸으로 체험하여 배우게 되었습니다.
입사 후 포부
가르치는 것은 배우는 입장과는 많이 다를 것입니다. 가르친다
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- 등록일 2015.03.05
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가 시작되기 전에 일본인 주재원에게 한국어를 가르치는 아르바이트를 하게되었습니다. 이러한 경험들을 바탕으로 그 후에는 ○○○○병원 방사선과 과장님께 일본어를 가르치는 아르바이트를 1년정도 하면서, 누군가에게 내가 알고있는 것
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- 등록일 2015.01.23
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교사로서 갖추어야할 모든 것들, 어휘교육론, 문법교육론, 교육과정론, 교수법, 등 이론수업과 어학원 현장실습을 통하여 교사 양성과정을 수료하며 한국어 2급 교원자격증 신청 중입니다. 그러므로 저는 어학교수 능력을 갖추어 있다고 생각
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- 등록일 2015.01.23
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이는 것의 중요성, 영어 암기의 중요성을 많이 깨달았으며 기타과목 암기 관리를 통해 학생들의 평균향상에도 도움을 주었습니다.
입사 후 포부
하루에 여섯 시간씩 수업이 있었고 한 반에는 10명의 학생들이 있었습니다. 하루에도 몇 번씩
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- 등록일 2015.01.23
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교사라고 저는 생각합니다. 그래서 학생들에게 ‘나만 아니면 돼’가 아닌 ‘내가 있어 아름다운’이란 소속감과 공동체의 중요성에 대해 강조하고 실천하고자 노력하고 있습니다. 그것을 실천하기 위해 먼저 학생들에게 웃으며 인사하고
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- 등록일 2015.03.25
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