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자아개념이 무엇인지 살펴보면서 스스로를 돌아보는 시간을 갖게되었다. 자아개념은 여러 가지 의미로 해석되면 그 안에 자아태도, 자아존중, 자아이미지, 자아관념 등으로 표현이 되는데 자아개념은 각 개별적인 특성이지만 연령별로 발달
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자아탄력성은 속성들의 서로 구별되는 특성을 가지고 있었지만 상호 유기적으로 연관되어 있음을 확인하게 되었습니다.
Ⅳ참고문헌
자아탄력성에 대한 개념분석
- 정여원, 김정아 / 한양대학교 대학원 간호학과, 간호학부 연구논문
https://m.bl
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개념과 유형
2. 기질과 교사-유아간의 관계
B. 자아개념
1. 자아개념의 개념과 유형
2. 자아개념과 교사-유아간의 관계
• 연구 문제
• 연구 방법
A. 연구 대상
B. 연구도구
1. 유아의 기질 검사 도구
2.
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자아분화의 개념과 수준의 특성에 대해 설명하고 자신의 자아분화 수준을 보웬의 이론에 따라 설명해 보았다. 자아가 분화되지 못한 사람은 자기 자신과 외부세계를 지각하는데 있어 객관성이 결여되고, 주관적인 감정과 객관적인 지각과정
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/ 2016 유아기 자아개념 및 성역할 발달
I. 자아개념의 발달
1. 자아개념
2. 자아개념의 요소
II. 성역할의 발달
1. 성역할의 발달과정
2. 성유형화 이론
3. 심리적 양성성
4. 성역할 발달에 영향을 미치는 요인들
* 참고문헌
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자아개념의 정의
II. 자아개념의 발달
1. 자아개념 발달의 기초
2. 영아기의 자아개념
3. 유아기의 자아개념
III. 자아존중감의 발달
1. 자아존중감의 발달과정
2. 자아존중감 발달에 영향을 미치는 요인
1) 부모의 영향력
2) 자아
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자아개념
아동의 자아개념
자아개념의 이동에 관한 예
자아개념의 구조
자아개념과 학업성취
교사의 전략 : 격려
도덕성이란?
도덕적 감정의 발달-정신분석적 설명
도덕적 행동의 발달-사회적 학습의 기능
도덕적 행동의 발달-강화, 벌
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저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 자아의 구성 요소
II. 자아개념의 근원
III. 자아의 기능
* 참고문헌
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개념
2) 영향
3. 소속과 사랑의 욕구
1) 개념
2) 영향
4. 자존심의 욕구
1) 개념
2) 영향
5. 자아실현의 욕구
1) 개념
2) 전제조건
3) 영향
IV. 인간동기의 종류
1. 결핍동기
2. 성장동기
V. 자아실현인의 특성
1. 효율적인
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자아존중감이 높아진
다. 자아존중감 증진에서 성취의 중요성을 강조하는 것은 자기 효
율성(self-e撚cacy)과 같은 개념으로 어떤 상황에 숙달해서 긍정
적인 결과를 가져온다는 신념과 관련된 것이다.
넷째, 극복하는 것이다. 자아존중감은 아
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