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영아발달에 부정적 영향을 미칠 장난감도 있었는데, 이는 미디어 기기 사용하는 장난감과 전자장난감을 소개하였다. 영아기는 오감의 발달이 민감하게 이루어지는 시기이며, 두뇌를 골고루 발달시켜야 하는 시기이다. 그러나 미디어 기기와
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영아가 탈수 있는 장난감 자동차, 모형주유기. 고무호스, 수건)
장점 : 성인의 역할을 모방해보며 놀이를 통해 사회적 역할을 이해하며 말로 의사표 현을 한다.
단점 : 절재를 시켜주지 않으면 지칠 수 있다.
Ⅲ. 결론
미국의 영화배우 로빈 윌
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영아 수학적 탐색활동 프로그램 개발 및 효과”, 전남대, 2009
- 염해진, “영아의 감각·운동발달을 위한 작동용 장난감 디자인”, 서울여대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기의 감각과 지각발달에서 piaget의 통합이론과 gibson의 분화이론 설
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영아의 감각 ·운동발달을 위한 작동용 장난감 디자인 : 12개월 이전의 영아를 중심으로,염혜진, 서울여자대학교(2002)
감각운동 중심 영아교육 프로그램이 영아의 운동능력 발달에 미치는 효과,주영은,한국보육학회지(2008) Ⅰ. 서 론
1. 영
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영아의 눈앞에 있는 장난감을 등 뒤로 숨기면，영아는 장난감이 사라진 지점을 잠시 바라보다가 고개를 돌리는 행동을 보인다. 대상영속성의 개념이 다소 형성되는 시기이다.
(3) 3단계(4~8개월)
영아는 눈앞의 물체가 사라지면 손이나 눈으로
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영아들이 오르락 내리락 할 수 잇도록 지원해 주었다. 영아들 스스로 올라가고 내려가면서 무너지거나 망가진 부분은 다시 고치며 서로 양보하며 계단 오르기를 하는 모습을 보였다.
교실에서 영아들이 좋아하는 장난감을 교사에게 이야기
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장난감을 그냥 두고 신발을 신지 않고 밖으로 빨리 대피하여야 한다고 강조하였다.
특이사항)
위생점검
·시행일
대
청
소
칫솔/
양치컵
소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
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