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제(永樂帝)의 등극과 대외발전
Ⅱ. 내각제(內閣制)의 발전과 환관정치의 극성
(1) 내각제(內閣制)의 발전과 권신(權臣)의 등장
(2) 명대(明代) 환관정치의 성격
(3) 북로(北虜), 남왜(南倭)의 화(禍)
Ⅲ. 장거정(張居正)의 혁신정치(革新政
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제국과 동아시아 문화권의 완성
제3편 동아시아의 士大夫사회와 정복왕조의 등장
제7장 宋代 사대부 서민사회의 발전
제8장 북아시아의 유목국가와 정복왕조
제4편 동아시아세계의 새로운 전개와 明·淸시대의 발전
제9장 明代 동아시아
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동아시아에 새로운 질서 구축
- 프랑스, 네덜란드의 패배로 식민지인 인도차이나, 인도네시아에 관한 문제로 미국과 대립
- 프랑스 패망으로 일본군 인도차이나 진주 → 미국과 영국 자극
독소 개전과 미일 교섭
- 제 1차 미일 양해안 교섭 실
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제자백가가 중국사상 전체뿐만 아니라 동양사상의 원류라 할 수 있는 것은 유교·도교 등 각 유파의 학문적 기원이라는 점과 집단적인 사학(私學)의 시초라는 점 외에도, 그 이후 동양사상이 '인간'이 자아를 실현하는 방향으로 전개되는 데
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새로운 지평을 열면서, 한국외교협회, 2009
* 유동원, 중러 전략동반자관계와 경제협력, 동아시아국제정치학회, 2006
* 장덕준, 북러 관계의 전개 :공동화된 동맹으로부터 새로운 협력관계로, 한양대학교 아태지역연구센터, 2004 Ⅰ. 러시아와
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새로운 동아시아 질서
차시
학습목표
1) 전후 동아시아 각국의 체제 성립과정을 말할 수 있다.
2) 냉전체제하의 동아시아 신질서의 모습을 이해한다.
단계
학습의
흐름
교수 - 학습활동
자료
및 유의점
교사
학생
도입
전개
전시학습확인
단원
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제3세계, 유럽 공동체 등 주요한 역사 현상을 중심으로 새로운 세계 질서의 수립 과정과 특징을 설명할 수 있다.
4. 본 차시 적용 1. 대상 및 시간 : 중학교 2학년 (45분)
2. 단원별 구분 Ⅳ. 현대 세계의 전개 2. 제2차 세계 대전과 전후의 세
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제일의 군사력과 경제력 및 그에 걸맞은 외교력을 바탕으로 다른 나라들에 대하여 강압적이고 일방적인 지도력을 행사할 수 있는 능력과 의지를 충분히 가지고 있다는 점이다.
참고문헌
변혁기의 세계질서와 동아시아(2001), 서울: 오름
부시
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정당화
1.2 연구대상과 방법
2.0 이해의 선결작업
2.1 언어의 변화
2.2 갈래의 변화
2.3 사상의 변화
2.4 문학담당층의 변화
3.0 비평들의 소개
3.1 강상순의 비평
3.2 한기형의 비평
4.1 규범제시적 담론
4.2 이론전개의 파악
5. 결론
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제와 농민들의 동향
1.3.1 농가경제의 변동
1.3.2 지주제에 대한 총독부의 정책
2. 식민지기 조선의 공업
2.1 식민지공업화에 관한 다양한 인식
2.2 공업화 정책의 실태
2.3 공업화의 성격
2.4 민족자본과 무역구조
3. 식
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