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조리교육실을 개방하여 각각의 참여자들이 가능한 날에 참석해 밀키트를 제작하도록 한다. 이때도 역시 전문가와 함께해서 도움을 제공한다. 완성된 각각의 밀키트는 1 회기에서 쓴 가족별 소개편지와 함께 다른 참여자에게 무작위 추첨으로
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조리사 자격증을 취득한 학생은 양식조리사 자격증 취득을 목적으로 양식 조리사반 지도.
4) 실행의 실제
예산 수립시 위의 실행 방법Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ의 실천을 위한 예산이 확보되어 있어서 실행이 효율적이었다.
Ⅷ. 결론 및 제언
교과교육실 운
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관리
7. 당뇨병의 치료
III. 당뇨병의 식사요법
1. 식사요법의 목적
2. 식사요법의 원칙
3. 당뇨병의 영양관리
4. 영양지도 및 조리상의 주의
5. 영양기준량
6. 식품구성의 예
7. 식단의 예
IV. 결론
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조리방법
4. 외식시 요령
Ⅳ. 운동요법
1. 운동방법
2. 운동의 종류
3. 운동시간
4. 운동의 정도
5. 안전하게 운동하는 방법
6. 운동시 주의할 점
Ⅴ. 약물요법
1. 경구 혈당 강하제 치료
2. 인슐린 치료
3. 인슐린 펌프 치료법
Ⅵ. 나
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교육실. 지역아동센터
o 설립연도 : 1994, 10, 20
수진1동
시설현황
o 건평 : 403평
o 지층 : 사회교육실
o 1 층 : 경로식당. 노인정. 어린이집
o 2 층 : 어린이집. 사무실
o 3 층 : 어린이집
o 설립연도 : 1994, 11, 10
신흥1동
시설현황
o 건평 : 400평
o 지층 :
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 가격 : 500원
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