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중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (20점)
목차
1. 우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오.
(1) 글 있는 환상
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여성 이미지
(3)한국 드라마가 추구하는 여성상 유형
(4)드라마 ‘파리의 연인’이 재현하는 여성 - 여성 등장인물을 중심으로
(5)삼각관계의 연구
(6)파리의 연인에 나타난 신데렐라 콤플렉스와 문제점
3. 드라마 산업비평
결론
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연구. 대구어문학회
백미애(1996). 남성훼절담 연구. 한국언어문학회.
성예민(1986). 오유란전 연구-인물들의 변신을 중심으로. 수련어문논집 14권
신해진(1999). 조선후기 세태소설선. 월인. Ⅰ. 들어가며
1. 「배비장전」
-세태 소설의 개념
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「빈처」연구
1) 서지 사항
2) 줄거리
3) 배경
4) 주제
5) 등장인물
6) 구성
7) 시점
8) 기교적 측면
9) 현실반영적 측면
10) 문체
5. 평가
1) 현진건 문학의 특징과 문학사적 위치
2) 「빈처」 평가
<참고문헌>
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논문, 2003
‘80년대 여성 노동의 지위 변화에 대한 소묘’, 네이버 블로그. 2012.11.10. blog.naver.com/marxnme/40172214002 서론
Ⅰ. 한국 사회에서의 멜로드라마 부상 배경
Ⅱ. 텍스트 선정 이유
Ⅲ. 연구 방법 소개
본론
Ⅰ. 드라마 ‘넝쿨째 굴
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논문, 반응 중심 문학 교육의 방법 연구, 1993
- 경규진, 서울대학교 대학원 국어교육과 국어교육전공
- 김중신, 문학교육의 패러다임 점검과 전망, 제1차 연구발표회 발표요지, 한국문학교육학회, 1996
- 박태호, 반응중심 문학 감상 전략과 교수
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중심으로>, 역사비평, 1993봄호.
10) 황미선, <이기영의 고향에 나타난 근대성 연구>, 단국대학교 교육대학원, 2005.
*목 차
Ⅰ. 등장인물과 줄거리
Ⅱ. 현실의 형상화와 사회주의 리얼리즘
1) 근대문명의 싹.
2) 농촌의 궁핍함과 농민의 몰락.
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중심으로, 연세대대학, 원석사학위논문.
박지혜(2007), 자막의 효과에 관한 연구: TV 오락 프로그램 ‘상상플러스’의 분석을 중심으로, 동아대언론홍보대학원, 석사학위논문.
송순주(2007), TV오락 프로그램에서 자막이 시청자 재미와 인지에 주
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논문]
삼성경제연구소, 푸틴 러시아대통령의 방한과 한-러 관계, 김득갑, 2001년 2월 26일
푸틴 등장 이후 러시아 외교정책의 변화와 한·러 관계 (부제: 인물중심의 외교전략의 차이-Individual Level Analysis) Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
ⅰ푸틴 등장 이후
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논문(2003)
엄이섭, 고등학교 국어 토의·토론 교수-학습의 방법 연구, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문(2004)
영남대학교 사범대학, 교과교재 연구의 이론과 실제, 영남대학교 출판부(1996)
오인희, 역할놀이를 통한 학습자 활동 중심의 소설
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