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학습
1. 다음은 몇 가지 고체 물질의 질량과 부피를 나타낸 것이다.
(1) 물질 A 10㎤의 질량은?
(2) 물질 E의 밀도는 몇g/㎤인가?
(3) 물질 C와 같은 종류라고 할 수 있는 것은?
탐 구 활 동 지
실험 제목
밀도 측정
학년 반 번 조
실험 목표
물질의 질
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물질에서 질량이나 크기(부피)가 달라도 밀도는?
② 물질의 종류가 다르면 밀도는?
2.질량이나 부피가 크면 밀도가 크다고 말할 수 있나?
3.물질의 종류 또는 상태에 따라 밀도가 다른 이유는 무엇 때문인가?
4.밀도(=1cm3의 질량)가 물질의 특성
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과학과 교육 과정 특성 및 목표
1. 과학 교과의 특성
2. 과학과 교육 과정의 성격
3. 과학과 교육 과정의 목표
Ⅱ. 교수-학습 지도안
1. 교재
2. 단원명
3. 단원의 개관
4. 단원의 학습 목표
5. 단원학습의 계통 및 관련
6. 학습의 연계성
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질량
5분자로 나타낼 수 없는 물질
화학 반응식
PP.43
PP.43~45
PP.45~48
PP.49~51
PP.51~52
PP.52~54
PP.54~56
읽을거리
발전학습
3.분자
운동
4
11~12
13
14
1분자운동과 확산,2분자운동과 물질의 상태,
[실험]Ⅰ-6.기체의 확산
3기체의 압력과 부피
[자료해석] Ⅰ-1.
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2001), 토론 학습에 의한 사고 기능의 변화, 한국초등교육학회
◈ 변홍규(1997), 능률적 토의수업의 기법, 서울 교육과학사
◈ 이인초등학교(2000), 학교 토론 문화 형성의 이론과 실제
◈ 이동렬(1994), 토론은 유익해, 문공사
◈ 임학중학교(2000), 학
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2001)
(6) 이준신 / 김도영 저, 평판 디스플레이 공학 (홍릉과학출판사, 2005)
(7) Kenneth Krane 저, 현대물리학 (汎韓書籍, 1998)
(8) 리차드 바이스 저, 빛의 역사 (끌리오, 1999) 1. 서론
2. 빛과 전자
3. 빛의 양자적 특성
4. 홀로그래피
5. LED
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2 over M sub 1}}
첨자 1, 2 : 물질의 종류
ρ : 밀도
M : 원자량
- 하나의 물질에서 같은 속도를 갖는 서로 다른 하전입자의 비정
rm R sub a over R sub b = LEFT ( m sub a over m subb RIGHT )~ LEFT ( {Z sub b ~sup 2} over {Z sub a ~sup 2} RIGHT )
첨자 a, b: 중하전입자의 종류
Ex
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학습의 이론적 토대
1) 협동학습의 등장
2) 협동학습의 특징
3) 협동학습의 효과
2. 사회과교육과 협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
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물질 개발과 미래 전망에 대한 연구", pp.201~209, pp.216~221, 서울산업대학교 기계공학과 Ⅰ. 서 론 3
Ⅱ. 냉 매 5
2-1 구비조건과 냉매번호 표기 5
2-2 CFC와 HCFC 6
2-3 Freon(불화 할로겐화 탄화수소계 냉매) 11
Ⅲ. 천연냉매 18
3-1 암
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2) 재래고추장 제조공정
3) 개량고추장 제조공정
4) 고추장류의 차의점
5) 고추장의 식품학적 의의
8. 전통 장류발효식품과 인류의 건강
1) 된장의 영양
2) 전통된장에서도 피 응고 막는 물질 발견
3) 염분 공급 식품으로
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2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 고려대학교 물리학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅲ. 고려대학교 지구환경과학과 학업계획서
1. 지원
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2외국어로 독일어를 배웠습니다. 기초적 단계를 벗어난 독일어를 회화 구사가 가능한 수준으로 끌어 올릴 것입니다. 대학 생활에서 공부만을 하지 않을 것입니다. 넓은 견문을 배우기 위해 배낭여행을 다닐 것입니다. 방학 중 아르바이트로
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중 사실 확인이 가능한 내용 중심으로 선택하여 남들과 차별화된 활동 및 노력에 대해 서술해 주세요. (700~1000 자 이내) (1000 자 10 단락 이내)
2. 지원자님 본인이 생각하시는 행복은 무엇이고, 그 행복을 추구하기 위해 개인과 회사가 어떤 노
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과학자가 되겠습니다.
첨부자료 목록
번호
첨부자료 내역
1
장학증서
2
표창장
3
봉사활동 확인서
4
토익 성적증명서
5
수능성적표
6
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9
10
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30 1. 성장과정 및 본인의 장단점
2. 사회봉사 등 학업이
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학습에 대한 노력이 졸업 후 제가 꿈꾸고 있는 미래 생명약학 분야의 연구자의 길에 탄탄한 연구기반이 될 것이라고 확신합니다. 1.성장과정 및 본인의 장단점
2.사회봉사 등 학업이외의 활동
3.대학이전의 학업성취(고교생활 등)
4.대학(
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 가격 : 500원
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