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지역사회복지론 (제4판), 양서원.
2. 최항순(2020), 지역사회 복지론(개정판)(양장본 HardCover), 대영문화사.
3. 최종복(2017), 사회복지사의 지역사회조직사업 역할수행 척도 개발 (마을만들기 사업을 중심으로), 가톨릭대학교 대학원.
4. 이영철(2014),
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사회에 형성되어 있는 다양한 지역사회주민조직은 어떠한 것이 있는지 구체적인 활동내용 또한 세밀하게 살펴보고 앞으로의 지역사회주민조직의 활성화를 위해 뒷받침 되어야 할 문제를 생각하며 마무리한다.
Ⅳ. 참고문헌
지역사회복지론
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사회 및 정치적인 행동
현대 사회복지에 미친 영향
지역사회조직과 개별사회업의 모 태가 되었음
지역사회복지관 형성에 영향을 줌
자료: Joanne, A., 2004; 김범수, 1995.
【참고문헌】
김범수 신원우, 『지역사회복지론』, 공동체, 2007.
최일섭
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사회 복지 등의 보다 이상적인 단계를 추구하면 더 바람직한 사회조직이 될 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
간순옥. 『지역사회복지론』. 양성원(2018)
지식백과. “지역사회” 1. 서론
2. 본론
1) 사회조직으로서의 지역사회 5가지 기능의 개
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지역 주민들도 일부의 원고료를 받거나, 지역 상품권을 받으면서 자신이 사는 사회에 대해 더 알아가는 시간이 될 것이다.
출처 및 참고문헌
지역사회복지론/ 김준환, 김혜정, 이양훈/ 어가/2019.08.26. 1) 사회조직으로서 지역사회 다섯 가지
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유형
3. 청소년가출의 특성
Ⅲ. 청소년가출의 현황 및 문제점
1. 청소년가출의 현황
2. 청소년가출의 문제점
Ⅳ. 청소년 가출의 예방대책 방안
1. 청소년 자신
2. 가정
3. 학 교
4. 또 래
5. 사회환경
6. 법·제도
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
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복지론」. 서울 : 유풍출판사. 2000.
김수영 외. 「노인과 지역사회보호」. 서울 : 양서원. 2001.
김영규. 「사회복지법제론」. 광주 : 시보출판사. 2005.
박광준 외. 「고령화 사회와 노인복지」. 부산 : 세종출판사. 1999.
박차상 외. 「한국노인복지
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복지론, 서울:학지사.
곽은정 2003.빈곤아동 지원을 위한 지역사회 조직 네트워크 활성화 방안, 단국대학교 행정법무대학원 석사학위 청구논문.
권희진 2003.결손가정 유형에 따른 아동들의 성격특성 비교. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학
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지역사회복지의 활성화 방안에 관한 연구”. 단국대학 교대학원 석사학위논문.
충남선교회 지도위원회편. (1997). “교회와 청소년지도”. 서울: 한국장로교 출판사.
한국자원봉사 능력개발연구회. (1993). “한국교회 사회사업 조사연구”. 서
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지역자원봉사센터의 역할과 과제. (재)광명시자원봉사센터. 2009
최일섭 외, 미국의 자원봉사 유래와 현황. 한국사회복지관협회. 1996,
최일섭 외, 자원봉사활동 진흥을 위한 국가기본계획수립 연구용역. 한국자원봉사협의회. 2007
행정안전부,
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사회적협동조합평택지역자활센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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조직 또는 팀의 목표를 이해하고 이를 달성하기 위해 노력했던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
[Situation & Task] 해당 조직의 성격과 당시 자신의 역할에 대해 간단히 작성해주십시오. [600자 이내]
[Action & Result] 조직의 목표
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다. 마지막으로, '지역사회복지론'은 지역사회의 구조와 기능을 이해하고, 사회적 자본을 활용한 지역사회의 재생과 발전 방법에 대한 통찰을 제공할 것입니다. 지역 주민들과의 협력 및 참여를 통한 실질적인 변화를 만들어내고자 하는 목표
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기여할 수 있는 정책 제안서를 작성할 수 있기를 희망합니다. 마지막으로, '지역사회복지론'도 제 관심사 중 하나입니다. 지역사회 복지는 사회복지의 중요한 분야로, 실제 지역 사회에서의 문제를 파악하고 해결하기 위한 다양한 접근 방법
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해하고 싶습니다. 지역사회복지론을 통해서는 지역 주민의 참여를 통한 맞춤형 복지 서비스를 설계하고 운영하는 방법을 배우고, 지역 사회의 복지 문제를 보다 효과적으로 해결할 수 있는 실천능력을 기르고자 합니다. 이와 같은 과목들을
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특히, 노인과의 대화 및 상담 기술을 배우는 과정이 기대됩니다. 이 외에도 사회복지실천론에서는 현장 실습을 통해 이론을 실제에 적용하는 방법을 배우고, 지역사회복지론에서는 지역사회의 문제를 진단하고 해결하기 위한 방안을 모색하
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