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컵 표면의 물로 응결하는 것을 관찰하고 추리할 수 있는가?
생활 속에서 수증기가 응결한 예를 찾아가며 적극적으로 탐구하는 태도를 가지는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 차가운 컵 표면의 물방울이
어디에서
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과학>
답안지
1. 과학을 좋아하나요?
① 과학을 좋아한다. ② 보통이다. ③ 과학을 싫어한다.
2. 우리 주위의 과학현상에 대해서 관심이 있나요?
① 관심이 많다. ② 관심이 조금 있다. ③ 관심 없다.
3. 응결에 대해서 설명할 수 있나요?
① 응
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만들기
스팀 청소기
스팀다리미
음식 찌기
가습기
Sn, (실험 관찰 또는 활동지에 물의 상태 변화를 이용한 예를 분류해본다.)
활동지 또는
실험관찰
물의 상태 변화 를 이용한 예들 을 그 원리에 따 라 두 가지로 나 누어보게 한다.
적용
및
발
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컵, 플라스틱 컵, 유리컵
빛이 더 잘 통과하는 물체일수록 그림자는 더 연 하고 흐릿하다. Ⅰ. 단원명 : 3. 그림자와 거울 ( 3 / 11 )
Ⅱ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 단원 학습 계열
Ⅳ. 단원의 전개 계획
Ⅴ. 과학과 교수 학습 과정안
1) 문제
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과학과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 현무암과 화강암 확인하기
- 현무암과 화강암 관찰하기
- 현무암과 화강암의 특징 정리하기
- 현무암과 화강
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과학과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
◈ 동기 유발
- 학습 문제 파악하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 그림자가 생기는 조건 예상하기
- 그림자가 생기는 조건 관찰하기
- 그림자가 생기는 조건 정리하기
◈ 적용 및
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식물의 생활
- 부레옥잠이 물에 뜨는 이유
: 잎자루의 공기주머니
분류기준
식물 이름
갈대, 부들, 연꽃
마름. 가래, 수련
부레옥잠, 물상추, 개구리밥
물질경이, 검정말, 나사말 ? 과학과 교수 학습 과정안(본시)
? 평가 관점
? 핵심 판서
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과학과 교수 학습 과정안
<문제 파악>
- 전시학습 회상하기
- 공부할 문제 확인하기
<문제 추구 및 해결>
- 학습 순서 확인하기
- 우리 모둠이 만들 퇴적암 모형
- 퇴적암 모형 만들기
- 퇴적암 모형과 퇴적암 비교하기
<적용 및 발전>
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을 지 짝과 함께 이야기해 봅시다.
Sn, (어떤 이름을 붙이면 좋을지 짝과 이야기한다.)
T, 여러분이 생각한 삼각형의 이름을 발표해 봅시다.
S, 각이 모두 예각인 삼각형은 삼예각삼각형이라 부르면 좋겠습니다.
S, 직각이 하나 있는 삼각형은 일
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“라”, “아”, “다”, “마”처럼 두 변의 길이가 같은 삼각형을 “이등변삼각형”이라고 합니다.
<약속하기>
두 변의 길이가 같은 삼각형을 “이등변삼각형”이라고 합니다.
Sn, (이등변삼각형이라는 명칭을 확인한다.)
T, 삼각형 “다
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