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하는 역할에 더 많은 관심을 기울여야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
위기의 청소년 장 다비드 나지오 저 | 임말희 역 | NUN | 2013.06.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년들의 반항이나 사춘기를 어떻게 인식해야 하는가?
2. 사춘기 자녀
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하는 마음이다.
Ⅳ. 참고자료
위기의 청소년 장 다비드 나지오 저 | 임말희 역 | NUN | 2013.06.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년들의 반항이나 사춘기를 어떻게 인식해야 하는가?
2. 사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램 4
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인식, 경성대학교 교육대학원, 2012
김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고, 각 쟁점을 적
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걸린다. 그러므로 조급하게 생각하지 말고 조금씩 아이들과 친해지는 것이 필요하다 이혼과 재혼을 통해 아이들은 심리적으로 많이 고통 받는다. 하지만 어떻게 대처 하는가에 따라 정상적이고 행복한 인간으로 성장할 수 있게 된다.
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예방대책
2. 학교에서의 예방대책
3. 사회에서의 예방대책
1) 정신질환의 조기발견과 치료
2) 고위험군(HIGH RISK GROUP)의 색출과 관리
3) 지지체계의 개발과 유지
4) 매스컴을 통한 자살에 대한 인식의 전환
5) 궁극적 자살방지
?. 결론
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