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기관의 역사
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요 사업 및 프로그램
4. 기관의 행정사항
5. 기관이 속한 지역사회의 특징
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
7. 전반적인 기관에 대한 소감
II. 본론
<청소년 프로그
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복지관
인천시 부평구
1992
3
도서관 이용
x
국고지원
태화기독교
사회복지관
서울시 강남구
1921
7
학습지도, 여가생활
x
국고지원
한빛종합
복지관
서울시 양천구
1995
20
학습지도, 쉼터
x
국고지원
출처 : 조정기 외(2006). 남북의 청소년
<첨부 6
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프로그램
1대1형태로 일상생활 적응훈련 : 대중교통, 의료기관, 시장체험, 사회복지관 방문 등
사회적응강화프로그램
분야별 사회적응교육 : 성교육, 생활경제 이해 , 남한경제구조 이해, 취업능력강화 교육 등
새터민아동·청소년 사회적응
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종합적 측면에서의 실습지도 내용
실습기관의 형편과 실습생의 시간, 능력에 맞게 상호 유기적인 관계를 맺어 가능하면 다
양한 영역에서 종합적으로 경험할 수 있는 실습지도가 이루어지는 실습이다.
⑴ 지역사회 내에서 사회복지기관이 어
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프로그램: 아동교육, 아동미술, 피아노, 아동종합
(6) 유아교육 프로그램 : 미술, 피아노 * 사회복지관의 정의
* 지역사회복지관의 목표
* 지역사회복지관의 역할
* 지역사회복지관의 기능
* 지역사회복지관 운영의 기본원칙
* 지역사회
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