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면 언제든 관둘 수 있어 라는 말이 현실과 괴리가 없었으면 해서, 원고료나 상금이 아닌 자기계발을 위해 글을 쓴다고 당당하게 말하기 위해, 집을 얻는데 돈이 없어 선택권이 없었던 그 날의 아픈 기억을 떠올리지 않기 위해, 가계부를 쓰며
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바꿔라. 부정적인 사람에게는 모든 문이 닫히고 긍정적인 사람에게는 많은 문이 열린다.
8)성공학의 대가 브라이언 트레이시는 ‘규율은 부자들의 마스터키’라고 말했다. 자기만의 엄격한 규율 없이는 큰 부자가 되기 어렵다.
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자기 주도적 학습능력을 길러 나가도록 적극적인 노력을 해야 할 것이다.
라. EBS 교육방송 시청 학습에서 다양한 개인차를 지닌 학생수준을 고려하고, 교육 방송 시청학습에서 부족했던 대면교육을 통해 학습의 개별화가 이루어질 수 있도록
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청미디어
창인문회(2004), 지식과 학습 그리고 혁신 (sigma insight)
포스코경영연구소, 한국 경제를 위한 지식경영, 더난출판사
포스코 경영연구소(편)(1998), 지식경영, 더난출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식경영의 정의
Ⅲ. 지식경영의 등장배경
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자기계발서와는 다른, 깊은 울림으로 다가오는 책이었다. 분명 아들러의 목적론은 인간과 세상을 올바르게 해석하는 정답으로써는 쉽게 납득하기는 힘들다. 하지만 행복한 삶으로 가는 해답은 될 수 있을 것 같았다. 정답과 해답은 엄연히 다
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