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체벌에 대한 일반적 개념
2.3. 학업 성취도에 대한 일반적 개념
3. 체벌과 학습 성취도의 관계에 대한 설문조사
3.1. 조사 대상 및 표집방법
3.2. 조사 도구
4. 결과 및 해석
4.1. 설문지와 체벌의 배경에 따른 빈도분석 결과 및
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체벌이라는 부정적인 행동이 나타나는 경우가 있습니다. 이 논문에서는 교사의 학생체벌에 대해 논의하고, 이러한 행동이 학생들과 교육에 미치는 영향에 대해 분석하고자 합니다. "목차
서론
교사의 학생체벌에 대한 이해
교사의 학생
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미치는 효과, 한국교원대학교 대학원, 석사학위논문
▷ 양낙진(1990), 협동학습이 자아존중감에 미치는 효과에 관한 연구, 건국대학교대학원 박사학위논문
▷ 정화희(1997), Jigsaw 협동학습이 자아개념, 내적동기, 학업성취도에 미치는 영향, 중
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영향을 받을 것으로 추정된다. 이
또래집단에 속하지 못하면, 앞장에서 언급되었던 따돌림 현상으로 학교
생활 전반에 관한 흥미를 잃게 하기 때문에 학교부적응에 또래집단이
미치는 영향은 크다. I. 개인적 발달의 문제
II. 부모 및 가
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영향을 준다. 초등학교 4학년 과학을 가르치기 위해서 고등학교 2학년 물리를 강의하는 데 필요한 만큼의 지식이 필요하지는 않을 것이다. 그러나 수업의 명료성, 교과목의 지식 그리고 학생의 학업성취도간에는 중요한 연관이 있는 것은 분
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체벌에 대한 일반적 개념
2. 학업 성취도에 대한 일반적 개념
3. 체벌과 학업성취도의 관계
제 3장 체벌과 학습 성취도의 관계에 대한 설문조사
1. 조사 대상 및 표집방법
2. 조사 도구
3. 자료처리방법
제 4장 결과
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학업성취도에 미치는 영향-일개 대학 간호학과 학생을 대상으로
10. 임진택 외,(2014), 입학전형별 대학생활 적응에 관한 연구
11. 박성수, (2007), 대학입학 전형요소와 대학 학업성취도와의 상관관계에 관한 연구
12. 조범진. (2012), 대학생의 학업
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후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 10
4.3.5 수학 심화반의 다중회귀분석결과 11
4.3.6 수학 심화반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 12
4.4 수학 수준별 수업에 대한 학업성취도에 미치는 변수의 비교 12
5. 결론 및 제언 13
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성취도
2. 전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논의
2. 학습장애아 교육의 학습 전략
Ⅵ 결론 및 제언
참고문헌
표 목 차
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학업성취도에 미치는 영향에 대한 연구」. 서울대학교 석사학위 논문.
______(2003). 「사회과 ‘전략적 읽기 교수방법’의 개발과 효과성 입증」. 서울대학교 박사학위 논문.
최진영(2001). 「사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32.
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학업 목표 및 계획, 연구계획을 통해 연세대학교 교육대학원에서 성공적인 학업을 수행하고, 미래 상담교육 전문가로 성장할 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 또한, 사회에 긍정적인 영향을 미치는 책임감 있는 전문가가 되기 위해 노력할
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학업을 통해, 저는 디지털 시대에 적합한 교육 방법론을 개발하고, 교육기술(EdTech)의 활용이 학생들의 학습 경험과 성취도에 미치는 영향을 심도 있게 탐구하려고 합니다.
제 학업 목표의 핵심은 기술 기반 학습 도구와 방법이 학생들의 학습
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학업을 통해 지속 가능한 건축 재료, 에너지 효율적인 설계, 그리고 자연과 조화를 이루는 건축 방식에 대해 더 깊이 이해하고 싶습니다. 이러한 지식을 실제 설계 프로젝트에 적용하여, 환경에 미치는 부정적 영향을 최소화하고 지역 사회에
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환자의 삶에 긍정적인 영향을 미치는 것을 목표로 합니다.
결론적으로 건양대학교 병원의 존경받는 팀에 합류할 수 있다는 가능성에 흥분됩니다. 개인적 가치관, 학업 성취도, 환자 치료에 대한 헌신의 조합이 저를 유력한 지원자로 만든다고
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영향에 대해 기술하세요.
2. 재학기간 중 나눔, 배려, 협력, 리더십 발휘 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 구체적으로 기술하세요.
3. 최근에 읽은 책 중에서 자신에게 가장 큰 영향을 준 책(1권)을 선정하고 ‘선정이
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