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콜버그의 도덕적 추리 6단계 1. 1수준 - 전인습적 도덕성 2. 2수준 - 인습적 도덕성 3. 3수준 - 후인습적 도덕성 III. 도덕성 발달단계에 대한 반응의 예시 IV. 콜버그 이론의 비평 V. 콜버그 이론의 교육적 시사점 2. 계속적 강화와 간헐적
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  • 등록일 2016.09.28
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발달적 접근- 피아제(Jean Piaget)와 콜버그 2. 콜버그의 도덕적 발달 이론에 대하여 ① 콜버그의 6단계 발달 이론이란 ② 콜버그의 이론의 특징과 한계, 교육적 시사점 Ⅲ. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성과 네 가지 강화계획에
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  • 등록일 2017.08.30
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도덕성(사회화) 3. 후인습적 수준 : 자율도덕성 5) 5단계 : 사회계약 및 법률복종으로서의 도덕성(일반화) 6) 6단계 : 양심 및 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성(궁극화 - 보편적 원리) III. 콜버그 이론의 교육적 시사점 IV. 계속적 강화
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  • 등록일 2016.10.04
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: 사회적 질서 유지 지향 3. 수준3 : 후 인습적 수준 1) 5단계 : 사회적 계약 지향 2) 6단계 : 보편적 윤리 지향 III. 콜버그 이론의 교육적 시사점 IV. 계속적 강화계획과 간헐적 강화계획 V. 네 가지 강화계획에 대한 예시 VI. 참고문헌
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3. 후인습적 수준 5) 제5단계 - ‘사회계약’ 6) 제6단계 - ‘보편적 사회정의’ III. 콜버그의 도덕적 딜레마 사례 IV. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성 V. 네 가지 강화계획을 실생활 예를 들어 설명(표로 작성) VI. 참고문헌
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논문 61건

이론체계로 이해해서도 안 된다는 것이다. 따라서 경험적 자료의 측면과 메타 윤리적 논리의 두 측면을 동시적으로 고려해서 콜버그의 이론을 이해해야만 한다. Kohlberg 외, 문용린 역, 「콜버그 도덕성 발달이론」, 아카넷, 2000, p.267 콜버그의
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  • 발행일 2009.01.22
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이론 및 실제에 관한 연구 - 연세대 교육대학원 석사학위. 이상철(1996). 근접경호업무수행을 위한 무도의 접근방법 - 경호경비학회 논문집 제2호. 이상철(1997). 경호기법에 입각한 경호무도의 지도 방법에 대한 고찰, 용인대무도연구소 논문집
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  • 발행일 2011.09.16
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발달단계    1) 감각운동기 : 출생∼2세    2) 전조작기 : 2∼7세    3) 구체적 조작기 : 7∼11세    4) 형식적 조작기 : 11세 이후∼   (4) 피아제의 도덕성 발달이론    1) 제1단계 : 도덕적 사실주의 (2∼7세)    2) 제2단
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  • 발행일 2013.02.07
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이론의 긍정적 강화는 즐거울 뿐 아니라 교육에 대해 보다 호의적인 태도를 길러줄 수 있으며 더 효과적이라는 점과 피아제의 인지이론에서 주장하는 물리적 지식 뿐 아니라 논리 수학적 지식의 발달을 이룰 수 있을 것이다. 이에 교사는 아
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  • 발행일 2008.02.10
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이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-1
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 25건

정과 그에 따른 심리적 특성을 이해함으로써, 교육 현장에서 아동을 지원하는 데 필요한 기반 지식을 강화하고자 합니다. 다양한 발달 이론을 익히고, 실제 사례를 통해 아동의 복지를 증진하는 방법을 배우는 경험을 소중히 여기고 있습니다
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  • 등록일 2024.10.25
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이론적 기반: 88 3. 연구설계 및 방법론 선택: 89 4. 연구 참여자 및 샘플 선정: 89 5. 데이터 수집과 분석: 89 6. 현장 적용과 실무 연계: 89 7. 지속적인 평가와 수정: 89 8. 윤리적 고려사항: 90 9. 결과의 확산과 공유: 90 10. 계속적인 전문성 강화:
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발달과 직결되기 때문에, 이 과목을 통해 언어 교육의 중요성과 효과적인 교수법을 배우는 것이 필요하다고 생각합니다. 이러한 과목들을 통해 유아교육에 대한 전문성과 실무 능력을 강화하여, 앞으로의 교육 현장에서 긍정적인 변화를 만
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  • 등록일 2024.10.22
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  • 직종구분 일반사무직
강화하는 데 큰 도움이 될 것이라 기대합니다. 이러한 과목들을 통해 이론적 지식과 실무 능력을 발달시켜나가고, 공연 예술 분야의 전문가로 성장하고자 합니다. 1.지원동기 및 장래계획 2.성격의 장단점 및 특기 3.석
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  • 직종구분 일반사무직
이론에 확실한 기초를 다진 다음 전공은 정보통신을 택하고 싶습니다. 또 전기공학과 연구센터인 프로세서 연구실에서 체험 학습과 산업체 현장 학습 등 다양한 경험을 해보고 싶습니다. 둘째, 어학 공부를 열심히 하여 Teps 성적을 900점 이상
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  • 등록일 2008.11.27
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  • 직종구분 기타
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