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콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점 Ⅲ.결 론 Ⅳ.참고문헌 Ⅲ.결 론 Ⅳ.참고문헌 Ⅰ.서 론 Ⅱ.본 론 1.에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명 1)제1단계 : 신뢰감 대 불신감(0-1세) 2)제2단계 : 자율성 대 수치심(1-
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 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 ❶ 피아제의 인지 발달이론 ❷ 에릭슨의 심리· 시회적 성격발달 ❸ 콜버그의 도덕성 발달이론 Ⅲ. 결 론
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 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 ❶ 피아제의 인지 발달이론 ❷ 에릭슨의 심리· 시회적 성격발달 ❸ 콜버그의 도덕성 발달이론 Ⅲ. 결 론
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에릭슨(Erikson)의 생애단계이론 ① 이론의 배경 ② 인간발달 8단계 ③ 이론의 비판적 검토 3) 피아제(Piaget)의 인지발달이론 ① 이론의 핵심 개념 ② 인지발달 4단계 ③ 이론의 비판적 검토 4) 콜버그(kohlberg)의 도덕성 발달
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콜버그 도덕성발달이론의 교육적 시사점 1) 통합적 접근의 지향 2) 도덕적 인간의 육성 3) 토의식 수업 활용 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 1) 에릭슨의 성격발달 8단계설
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