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클래스 올덴버그의 성장 배경
2. 클래스 올덴버그의 다양한 작업 성향
1) 소프트 조각 (soft sculpture)
2) 해프닝 (Happening)
3) 모뉴먼트(Monument)
3. 클래스 올덴버그의 작품 감상
1) 침실
2) 상점
3) 거리
4) 부드러운 변기
5)
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3) 복합매체의 활용
4) 오브제의 활용
5) 사진매체 활용
5. 대표적 팝아트 작가와 작품분석
1) 피터 블레이크(Peter Blake)
2) 앤디 워홀(And Warhol 1930~1992)
3) 클래스 올덴버그(Claes Oldenburg)
4) 키스 해링(Keith Haring)
【 참고자료 】
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작품세계?
포토 페인팅? - ‘흐리기’ 와 ‘반(反) - 완결성’
구성작업 - 사물과 회화. 회화의 정체성 찾기.
추상회화 - 구상 같은 추상.
인터뷰를 통해서 엿본 리히터가 꿈꾸는 회화?
리히터는...
※리히터는 포스트모더니즘 작가
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배경
Ⅲ. 팝아트의 개념과 표현 세계
1. 팝아트의 개념
2. 팝아트의 표현 세계
3. 팝아트에 나타난 색채의 특성
4. 팝아트 작가들의 색채 표현과 분석
① 앤디 워홀 (Andy Warhol)
② 클래스 올덴버그 (Claes Oldenburg)
③ 로히
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올덴버그 생각하는 사람, 19C 오귀스트 로댕
≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫
마릴린, 1967 앤디 워홀 아를의 반 고흐의 방, 1889 빈센트 반 고흐
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성장배경과 생애
2) 문학관
Ⅲ. 식민지 시대의 좌절감
1. 유년회상의 퇴보적 공간
2. 낭만적 세계인식
3. 현실극복의 의지
Ⅳ. 민족적 현실 자각
1. 밝음과 어둠의 변증법
2. 유년회상을 통한 사회화
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성장할 것입니다. 전문가들과의 소통과 멘토링을 통해 경험과 조언을 얻고, 산업과 문화 현장에서의 실제 업무와 프로젝트에 참여하여 실전적인 경험을 쌓고자 합니다.
넷째, 지속적인 자기계발과 업계 동향에 대한 지식을 갖추기 위해 계속
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작품이 다양한 문화권에서 수용될 수 있는 기회를 가지고 있음을 의미합니다.
위협(Threats):언어적인 장벽: 작품은 독일 문학의 일부로서, 언어적인 장벽을 가지고 있습니다. 이는 다른 언어를 사용하는 독자들에게 작품의 이해와 감상을 어렵
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