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풀잎에 있는 물방울은 뭐지?\"
라고 말을 했다.
그 말을 듣는 순간 나는 과학 시간에 배웠던 공기 중의 ( )가 차가운 물체를 만나 물로 바뀌는 ( ) 이 생각났다.
\"아! 이건 ( )이란 거야. 공기 중의 수증기가 풀잎에 닿아 물방울로 바뀐 거지.\"
동
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풀잎들이 발 밑에서 살랑거릴 때 흰토끼가 허둥지둥 지나가고, 놀란 쥐가 옆에 있는 강속으로 첨벙 뛰어들었다. 그녀는 3월 산토끼와 그 친구가 끝없는 식사 시간에 달그락거리며 찻잔을 부딪치는 소리와 여왕이 운 나쁜 귀빈들에게 사형을
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풀잎과 바다 위에 떠있는 두 불빛으로 표현하면 된다고 한다. 애인이 팔을 베고 누웠던 풀밭의 기울어진 풀잎과 이들의 처지를 나타내는 바다 위의 두 불빛이 천 마디 말보다 더 효과적으로 사랑을 나타낸다. 우리는 구체적인 상징을 통하여
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풀잎에(앉아 망을 보는 아지랑이)
· 나무는(초록빛 깃발을 꺼내 들고)
· 풀잎 속으로(가라앉은 가을)
· 꽃이(방긋방긋 웃고 있다)
4. 기타
1) 도치법
「날아라 비행기야」
2) 영탄법
「아, ～는 구나」
3) 비교법
「～보다 ～ 좋다」
4) 반복법
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풀잎에 떨어진 모습을 나타낸 것이다.
위 자료를 참고로 할 때, <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고른 것은?
보기
ㄱ. 액체 내부의 분자는 모든 방향으로 인력이 작용한다.
ㄴ. 액체 분자 사이의 인력이 클수록 (나)의 액체 방울은 더 둥글
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풀잎에 앉아서 잠시 쉬었습니다.
아기 바람이 슬쩍 다가와 강아지풀잎을 흔들었습니다.
“엄마야□” 꼬마 잠자리는 놀라서 벌떡 일어났습니다.
이내 아기 바람의 장난인 줄을 알고 꼬마 잠자리는 바람한테 눈을 흘겼습니다.
꼬마 잠자리는
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풀잎반 ‘다음에는 이렇게 했으면 좋겠어요.’
‘아쉬웠어요.’ 하고 누가 이야기해 볼 수 있나요?
C : 원숭이들이 한 마리 씩 나왔으면 좋겠어요.
T : 는 원숭이들이 한번에 다 나와 있는 거 보다 한 마리씩 나와 있었으면 더 좋겠다고 생각 했
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풀잎에 떨어진 모습을 나타낸 것이다.
위 자료를 참고로 할 때, <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고른 것은?
보기
ㄱ. 액체 내부의 분자는 모든 방향으로 인력이 작용한다.
ㄴ. 액체 분자 사이의 인력이 클수록 (나)의 액체 방울은 더 둥글
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풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35.
서영호(2007), 「비자발적인 집단상담에 있어 침묵하는 클라이언트에 대한 개입과 그 효과」, 2007하계실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10),
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풀잎 하나
여린 잎새를 뻗어
작은 그늘을 만들어 줍니다.
그러자
다른 작은 풀잎들도
어깨를 겯습니다.
개미에게
작은 그늘 길을 만들어 줍니다.
여리고 약한 것들이
해님을 가렸습니다.
작은 것들이, 작은 것들끼리
1. 이 시는 어떤 분위기가
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