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단위 분수가 무엇인지 알았습니다.
S, 단위 분수의 분모가 작을수록 분수의 크기가 큽니다.
T, 다음 시간에는 소수에 대해서 공부하겠습니다. 이번 시 간 수고했습니다.
Sn, (다음 시간 공부할 내용을 확인한다.)
5. 본시 학습 지도안
6. 평가 관점
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학습목표
3. 대단원의 구성
4. 단원의 구성
5. 중단원의 학습 목표
6. 타단원과의 연계성
7. 단원 지도 계획
8. 지도상의 유의점
Ⅱ. 진단 단계
1. 진단평가 문항
2. 분석 및 대책
3. 교정 학습 1
4. 교정 학습 2
5. 심화 학습
Ⅲ.
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않더라도 격려 해 준다.
정 리
활동을 마무리하며 오늘 활동에 대해 이야기 나눈다.
T: 지금까지 어떤 노래를 배웠지요?
T: 노래를 부르면서 즐거웠던 점은 뭐가 있었어요? 힘들었던 점은 어떤 것이 있나요?
T: 집에 가서 가족들한테 오늘배운 노
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학습순서
확인하기
T, 이번 시간에는 다음과 같은 순서로 공부하겠습니다.
<학습 순서>
- 활동 1 : 넓이 구하는 방법 생각하기
- 활동 2 : 용어 약속하기
- 활동 3 : 단위 넓이로 넓이 구하기
- 활동 4 : 직사각형 이용하여 넓이 구하는 식 만들
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단위로 2점씩 감점
- 납땜상태 및 배치가 깔끔하게 되어 있으면 납땜에는 30점을 배치는 10점을 준다. 나머지는 재량에 따라 점수를 부여한다.
5. 교수·학습 지도안
대 단 원
Ⅲ. 증폭 회로
차 시
소 단 원
TR형 비안정 멀티 바이브레이터
교수·학
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학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………………………
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학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의
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학습평가
※ 아래 설명에 해당하는 낱말을 다음에서 찾아 쓰시오.(1~5)
온실 효과 오존 오염 산성비 사막화 오존층
1. 성층권 내에 위치하여 유해한 자외선을 흡수, 차단하여 인간과 생물의 생존에 중요한 역할을 한다. 프레온 가스의 사용으로
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학습정리
2
(40)
▶오늘 학습한 내용을 정리한다.
“세금계산서가 왜 필요하다고 했죠? 사업자들이 탈세하지 않기 위해선 귀찮더라도 우리가 세금계산서를 꼭 발급받아야겠죠? 또한 세금계산서를 작성할 때에는 중요한 기재사항이 무엇이고
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학습정리
2
(40)
▶오늘 학습한 내용을 정리한다.
“집합 X와 집합 Y가 이렇게 있고 원소들이 이렇게 있을 때 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때 이 대응을 집합 X에서 집합 Y로의 함수라 하고 기호로 와 같이 나타내고 이 때 X를 함수 f
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I. 서 론
II. 본 론
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영
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학습이 이루어 질 수 있도록 안내한다.
■ 과제제시 및 차시예고
▶ 교과서 p84. 올바른 식습관형성을 위한 자신의 계획을 세우고, 실천해볼 수 있도록 설명한다.
▶다음시간에 배울 교과서 내용을 읽어볼 수 있도록 한다.
■ 인사
■ 홈페이지
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학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자이내)
4. 해당 모집단위에 지원한 동기와 준비과정을 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
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중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자이내)
4.경북대학교 모집단위에 지원하게 된 동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술하세요.(1,000자이내)
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학습적 (2)경험적 측면에서 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
3. 기존방식이나 현상에 대한 문제의식을 가지고 해결하려고 노력했던 경험에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
4. 팀 단위의 과제 혹은 프로젝트를 수행할 때 본인이 지닌 (1)
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