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플라톤의 국가론
칸트
아리스토텔레스
로크
바가바드-기타
민주주의와 교육-듀이
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플라톤의 국가론에 대한 비판적 분석을 담고 있습니다. 이 분석은 \"정치 이론의 근본적 문제\"에 대한 문제의식을 중심으로 이루어져 있습니다.
저자는 포퍼가 제시한 \"정치 이론의 근본적 문제\"는 인간의 자유와 집단의 안정성 사이의 갈등
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플라톤의 사상과 철학
2. 줄거리
1) 파이드로스의 연설
2) 파우사니아스의 연설
3) 에뤼크시마코스의 연설
4) 아리스토파네스의 연설
5) 아가톤의 연설
6) 소크라테스의 연설
7) 알키비아데스의 소크라테스 찬양
3. 소크라테스의 견해
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플라톤
1. 개요
2. 플라톤의 저서
1) 전기 대화편
2) 중기 대화편
3) 후기 대화편
3. 플라톤의 이데아
4. 플라톤의 국가론
Ⅴ. 아테네 교육사상가(교육철학자) 아리스토텔레스
1. 개요
2. 아리스토텔레스의 논리학
3. 아리스토텔레스의 자
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플라톤주의로 회귀하여 사유된 대상들의 독립적인 실재성을 인정하는 입장을 취한다. 그것은 버클리에 의해 대표되는 주관적 관념론을 신실재론적 입장에서 논박하려는 것이다. 러셀도 무어와 마찬가지로 선(善)과 악(惡)과 같은 윤리학적
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플라톤의 파이돈 연구-혼과 형상을 중심으로- 『동서 철학회』
김내균.“데모크리토스의 소우주로서의 인간 개념”『희랍철학연구』.조요한 외. 서울: 종로서적, (1999)
강봉수.“Platon의 『국가론』에 대한 도덕교육적 접근”『논문집』(한국
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플라톤의 『국가론』은 제도로만 여긴 국가를 ‘공공선’을 추구하는 고민에서 탄생한 결과로식하는 사고의 전환으로 이어졌습니다. 이로부터 평소 당연하게 여긴 민주주의가 완전한 정치제가 아닐 수 있다는 고민을 하게 됐습니다. 그리고
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