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논문 26건

학교마다 배치하여 학생들이 지속적으로 면담할 수 있도록 해야할 것이다. 참 고 문 헌 유네스코한국위원회(1995). 『인권이란 무엇인가』. 도서출판 오름. 마이클 샌델(2009) 이창신 옮김. 『정의란 무엇인가』. 김영사. 정진곤(2001). 체벌의 개
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  • 발행일 2011.04.05
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  • 저자
반대로 가르침을 위하여 학습이 존재하는 것은 아니다. 따라서 체벌, 강제이발, 학교폭력의 문제에 대해서는 학습권(신체와 표현의 자유) 보장을 전제로 한 접근이 반드시 필요하다. 요컨대 학습권 보장을 전제로 한 채, 그 제한의 요건이나
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  • 발행일 2012.11.28
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  • 저자
반대이다. ( ) ⑤ 적극 반대이다. ( ) 제 1장 서론 1. 연구의 필요성 및 연구목적 2. 연구방법 3. 연구의 제한점 4. 용어의 정의 제 2장 이론적 배경 1. 체벌에 대한 일반적 개념 2. 학업 성취도에 대한 일반적 개념 3.
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  • 발행일 2006.12.31
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  • 저자
학교에 재학중인 이슬람 여성들은 학교에서 머리 덮개를 착용할 수 없다. 여성들이 머리 덮개를 착용할 경우 이류 시민으로 전락할 수 있다는 프랑스 정부의 우려가 작용해서이다. 이는 어느 특정 그룹의 문화적 신념보다 평등을 강조한 결과
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  • 발행일 2014.11.12
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  • 저자
학교별로 비만예방 표준프로그램을 운영하고 있거나 학교 내 자판기 탄산음료 판매 금지 등 다양한 정책을 추진하고 있으나 실제 초중고 비만율은 전국에서 최고 수준을 기록하고 있어 내실있는 정책 프로그램 운영이 필요. 폭력추방을 위한
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  • 발행일 2010.01.20
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  • 저자
학교 사역이다. 종종 마을에 필요한 우물이나 학교 등을 만들기도 하고 음악회나 전시회 등도 개최한다. 선교활동이라고 생각하지만 개종이나 교회설립은 이들의 목적이 아니다. 예수를 입으로 전하지 않더라도 삶으로 선교할 수 있다는 광
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  • 발행일 2008.02.21
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학교의 민경학 공동운영체계에 관한 연구. 행정논총 제42호 제3호. 신현직.(2000). 달구벌한필 - 시위와 경찰. 계명대. 이상안.(2000). 신경찰행정학. 대명출판사. 허남오.(1999). 한국경찰제도사. 동도원. 경찰청.(2001). 경찰백서. 경찰청. 부산지방경
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  • 발행일 2008.07.14
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  • 저자
반대 한다 (2) 반대 한다 (3) 찬성 한다 (4) 절대 찬성 한다 Ⅲ. 다음은 의약분업 효과 및 개선방향에 관한 문항들입니다. 1. 의약분업이 실시된 이후 의료비가 감소했다고 생각하십니까? (1) 매우 아니다 (2) 아니다 (3) 그렇다 (4) 매우 그렇다 2. 의
  • 페이지 38페이지
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  • 발행일 2015.08.18
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  • 저자
학교에서는 약물예방교육을 조기에 시작해야 아며 양호교사를 통해 구체적이고 실제적으로 교육하고, 통합적 차원에서 접근할 수 있는 학교사회사업가를 배치하여야 할 것이다. 정부에서는 유해물질에 대한 광고를 금지하는 법적인 조치를
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  • 발행일 2012.10.10
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학교 대학 원, 1993 3. 안병숙, 「남녀고용평등제도에 관한 연구」, 조선대 교육대학원, 2000 4. 정상록, 「한국 노동시장에서의 남녀 임금 격차의 개선방안에 관한 연구」, 2001 <참고문헌> 1. 노동부, 『임금구조 기본 통계조사보고서』, 2001 2.
  • 페이지 9페이지
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  • 발행일 2008.05.29
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