|
☞아토피(atopy)'란 말은 '부적당한' 또는 특이한'이란 의미로 1925년 코카(Coca) 라는 학자가 처음으로 사용했다.
☞ 음식물이나 흡입성 물질에 대한 과민반응으로 기관지 천식, 알레르기성 비염 등 알레르기성 증상이 나타나는 경향을 가리키
|
|
|
아동의 즉각적인 요구를 결정
간호사가 보고할 때 일어날 수 있는 것을 아동이 알도록 함
Ⅲ. 결론
지금까지 학령전기 아동의 발달에 영향을 미치는 질환에 대해 알아보았다. 학령전기아동에서 치료관리를 요구하는 질병으로 천식, 가와사키
|
|
|
아토피성피부염, 천식
- 5세이후 : 비염
< 청소년기>
* 여아는 e stroge n 영향으로 남아보다 골격성장이 일찍 끝난다.
* 사고 - 형식적 조작 사고 가능
- 가설적, 연역적 사고 가능
- 조합적 사고 가능
- 추상적, 철학적 사고 능력
cf) 학령기 : 보
|
|
|
아동전기, 학령전기)
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
6.아동기(7~12세, 학령기, 구체적 조작기)
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3.사회적 발달
7.청소년기
청소년기(약 12~24세)
Ⅰ. 청소년 전기
1.신체적 발달
|
|
|
아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
2.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
3.아동간호 시 고려해
|
|
 |
학령전기에 이르기까지의 진단대상자가 지닌 특성이 장애를 가진 어린 연령이므로 낯선 장면에서는 오랜 시간동안 주의 집중하여 검사를 받는 것이 어려울 뿐 아니라,장애별 특성이 다르므로, 장애아동의 특성을 고려한 적절한 검사 도구를
|
|
|
학령기 아동가구, 장애가구, 노인가구 등 가구별 특성에 맞게 필요에 따라 교육, 의료, 주거급여 등이 지원되어야 한다.
출처:
국가인권위원회. 2004. ‘사회적 배제’의 관점에서 본 빈곤층 실태연구
서울특별시 여성가족재단. 2007. 서울시 빈
|
|
|
질병 또는 외상, 대사율 증가, 격심한 활동력
- 약물 또는 마취, 발한기능저하 또는 불능
- 매우 더운 환경에 노출됨, 탈수, 기온에 부적합한 옷입기
계획
기대되는 결과
1. 대상자의 체온이 정상범위 내의 수치로 측정된다.
2. 대상자는 고열로
|
|
 |
앞두고 그에 관련된 연구논문들을 가능한 많이 접해 보기도해 모성 간호에 대한 이해력을 높여 왔다고 자부할 수 있습니다. 그리고 신생아에서부터 학령 전기 아동에 이르기까지의 질병을 중심으로 간호에 대한 깊이 있는 학문적 지식을 얻
|
|
 가격 : 500원
|
메뉴펼치기
