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③ 훈련프로그램은 개인차에 민감해야 함
지능검사의 제작 및 활용의 유의점
① 폭넓고 타당한 내용의 검사 구성
② 자연스러운 상황에서의 시행
③ 검사결과 해석의 민감한 주의 지능
창의성
인지양식
사회경제적 지위와 성차
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학습자 개개인의 개인차를 이해함으로써 실제 학습지도 및 상담 등에서 효과적인 학습이 이루어질 수 있도록 해야 한다.
학습자에게서 나타나는 주요 개인차에는 지능, 창의성, 적성, 인지양식 등이 있다.
1.1 지능의 정의
지능(intelligence)이
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인지발달적 접근
5) 성도식이론
6) 성역할 발달과 교육
학습자의 개인차
1) 지능
2) 인지양식과 학습양식
3) 기질과 성격
특수한 학습자
1) 정신지체
2) 학습장애
3) 정서장애(자폐성 포함)
4) 언어장애
5) 시각장애
6)
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개인차 영역
• 학습자 고유의 특성에 따른 특수성의 이해 또한 필요
• 지능, 창의성, 인지양식 등 다양한 변인들에 대한 심층적인 연구 필요
3) 학습 영역
• 교육의 효과를 최대화하기 위해서는 학습의 기제와 그
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학습자의 발달
1. 발달에 대한 주요 논쟁점
2. 인간발달에 대한 이론
3. 발달 연구와 이론의 교육적 적용
제3장 학습자의 개인차
1. 지능 (인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념)
2. 창의성
3. 인지양식
4. 사회경제적 지위
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