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평준화 학술대회 학술집
2. 강태중(2002), “고교평준화 제도의 전개과정”, 교육비평 2002년 여름 8호
3. 박남기(2003), “교육전쟁론”, 장미출판사
4. 김영철 외(1995), “고등학교 평준화 정책의 개선방안”, 한국교육개발원
5. 한국교원단체총연
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| 출판사 한국교육개발원 (2003.12.1) Ⅰ.서론
1.고교평준화의 정의 및 배경
Ⅱ.본론
1.고교평준화 목적과 역할
2.고교평준화의 장점
3.고교평준화의 단점
4.반박을 통한 나의 견해
Ⅲ 결론
1.문제점 해결방안과 바램
Ⅳ.참고문헌
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고교 입시 평준화 제도에 대한 반대의견 5. 고교 입시 평준화 제도의 찬성의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 고교평준화관련 2. 고교평준화 제도에 대한 보고서1 3. 교육평준화에 대한 보고서2 4. 교육평준화자료 5. 교육평준화 정책의 성과와 문제점
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한국교육사회학회, 2006.
8. 허석, 지역분권과 고교평준화, mk미디어, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고교평준화의 개념
2. 고교평준화의 역사
3. 고교평준화 정책의 배경
4. 고교평준화 정책이 지향하는 이념
5. 고교평준화의 문제점
1) 고등
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사회학』, 문음사, 2002.
이주호, “학교 정책의 개혁 의제”,『교육행정학연구』, 2001.
서정화 외, 『이상적 사립고등학교의 운영방향 연구』, 사립고 운영연구위원회, 2001.
이 성, “고교입시 평준화의 정당성”, KEDI 교육정책포럼 : 『한국교
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