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해석』일지사
13. 이두문법소의 통시적연구, 배대온, 2002, 경상대학교 출판부. 1. 한문의 정착
2. 고유명사 표기
3. 서기체 표기
4. 향찰
5. 향가와 향찰
6. 이두
7. 이두와 향찰
8. 구결
9. 구결과 토
10. 석독구결과 음독구결
11. 훈민정음
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표기
① 고유명사 표기
1) 음독표기 (소리를 빌려 읽음): 古 [ko]
2) 훈독표기 (뜻을 빌려 읽음): 水 [물]
3) 혼합표기 (음독과 훈독을 번갈아 가며 표기): 大田 음독표기[대전] / 훈독표기[한밭]
② 서기체 표기 (조사는 없지만 한자를 가
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Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 차자표기법의 원리
2. 차자표기의 체계
2-1. 음독자
2-2. 훈독자
2-3.음가자, 훈가자
3. 차자표기의 발달과정
3-1.한자의 정착
3-2. 고유명사 표기와 음절에 대한 인식
3-3. 서기식 표기=서기체
3-4. 이두
3-5. 구
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한국어의 외래어 표기법이 반영된 형태라고 볼 수 있다. 즉 영어의 Cardigan이 일본에 유입되면서 カ?ディガン이 되었고 이것이 다시 한국으로 유입되면서 제 2장 표기 일람표 4 ‘일본어 가나와 한글 대조표’에 의거해서 ‘カ?’부분이 ‘카’
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한국어)의 의문어미
Ⅳ. 중세국어(중세한국어)의 고져와 과뎌
1. ‘-고져/-과뎌’의 형태론적 특징
2. ‘-고져/-과뎌’의 의미 기능(형태론적 결합의 제약)
Ⅴ. 중세국어(중세한국어)의 ㄹㅇ표기
Ⅵ. 중세국어(중세한국어)의 음운변천
1.
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한글 맞춤법
제1장 총칙............................................5
제2장 자모...............................................5
제3장 소리에 관한 것.....................................5
제1절 된소리...........................................5
제2절 구개음화 ..........
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한국어, 기호 등의 사용에 대해서는 연구를 못한다. 셋째, 단지 브랜드 네임이라는 것에만 국한 되어서 조사를 하는데, PC방의 환경이나 위치에 따라서 틀릴 수 잇다는 것을 고려하지 못한다.
향후 연구과제를 살펴보면, 첫째, 본 연구에서는
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한국어를 배우고 싶어 하고 더 나아가 한국에서 우리의 문화를 느끼고자 하는 수요가 기하급수적으로 증대되었다. 지속적으로 한류를 효과적으로 활용하여 한국 관광에 대한 홍보가 이루어져야 하고, 한국의 공연관람 상품, 유명 드라마 촬
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한국어도우미로 활동하며 외국 학생들에게 한국어와 문화를 가르쳐주며 실질적인 도움을 주고자 노력해왔습니다. 호주에서 얻은 자신감과 회화능력은 세계 속에서 당당한 신한인이 되기에 필요한 자질이라 여겨집니다. 1. 지원동기 / 전
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