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한국근대여성사, 서울:정음사
_ _ _(1984), 한국근대여성운동사연구, 서울:한국정신문화연구원
_ _ _(1994), 한국여성사의 연구동향과 과제-근대편, 서울:창작과비평
손인수(1979), 한국인의 가치관, 서울:문음사
오천석(1964), 한국 신교육사, 서울:현
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연구의 현황과 과제」, 『역사와 현실』8, 한국역사연구회, 1992
- 왕현종, 「광무양전사업의 다양한 시각과 좁은 시각」,『역사와 현실』5, 한국역사연구회, 1991
- 이영학, 「광무양전사업 연구의 동향과 과제」,『역사와 현실』6, 한국역사연
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연구 역시 중요하지만 역사학이 여기에서 머물러서는 안된다고 생각된다. 이를 바탕으로 한 사회변동과 변동의 원인과 특성 등에 대한 파악이 필요하다고 짐작된다. 서론
1. 한국 근대사 연구동향과 과제
2. 식민지시대 연구동향과 과제
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한국민족운동사연구』, 나남출판, 2003년 3월 21일)
-19세기 영남유림의 강회와 학술활동(『조선시대 사회의 모습』, 집문당, 2003년) <목차>
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.저자소개
2.동도서기론의 기존연구 동향
3.동도서기론의 개념
4.신기선의 동
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한국민족운동사연구』, 나남출판, 2003년 3월 21일)
-19세기 영남유림의 강회와 학술활동(『조선시대 사회의 모습』, 집문당, 2003년) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.저자소개
2.동도서기론의 기존연구 동향
3.동도서기론의 개념
4.신기선의 동도서기
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한국위원회)
1998 『제 7차 교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적
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연구」, 성균관대학교 경영대학원 석사학위 논문
김명돌(2009), 「종교단체의 과세제도에 관한 연구」, 용인대학교 경영학 박사학위 논문
박영길(2004), 「한국의 종교단체에 관한 조세법상의 연구」, 동국대학교 법학 박사학위 논문
김복윤(2006
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연구소연구노총, 제6권 제1호, 1996, pp. 51－60.
김태현, “한국 노인에 대한 최근 연구동향: 가족학적 측면”, 한국노년학연구, 제9권, 한국노년학회, 1989, pp. 168－176.
노상우·송영미, “청소년 자살충동의 요인 분석”, 교육논총, 제22집, 전북대
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한국 Cable사와 미국 Cable사의 동향
1. 한국 Cable TV
2. 외국 Cable TV
Ⅲ. 방송통신 융합시대 케이블 TV의 문제점
1. 방 ․ 통 융합시대 케이블 TV의 문제점
2. 방 ․ 통 융합시대 제도 개선 방안
Ⅳ. 국내 ․ 외 진행과정
1. NG
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연구의 몇가지 문제에 대한 시론>, 신동아 2003년 9월호
3. 국사편찬위원회 <동북공정> 관련 자료
4. 고구려 연구재단 <한국 근대사와 고구려˙발해 인식 심포지엄>
5. <중국의 동북공정 논리와 그 한계>, 방향숙, 국사편찬위원회
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과제 수행 중 어려움을 극복한 사례를 기술해 주십 시오. (최대 600자 입력가능)
4. 본인이 업무를 수행하면서 겪었던 어려움과 이를 극복하며 성과를 이룬 경험이 있다면 기술하 여 주십시오. (최대 600자 입력가능)
5. 사회의 공익적 발전
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둘러싼 개발도상국의 의무분담 문제
2. 교토의정서의 구체적인 이행방법론에 대한 인식문제
Ⅲ. 주요국의 대응동향
1. 미국
2. 일본
3. 유럽연합
Ⅳ. 한국에의 영향
1. 국내기업의 연구 및 기술개발 현황
2. 산업계에 미치는 영향
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과제나 업무를 효과적으로 달성하신 경험을 다음 항목에 따라 구체적으로 작성하여 주십시오. 4-1. 언제, 어디에서 있었던 일이었습니까? 해당 업무 또는 과제의 목표는 무엇이었습니까? (300자 이내) (최소 100자, 최대 300자 입력가능)
당신에게
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동향을 파악하고 이를 조직에 적용시킴으로써 경쟁력을 강화할 수 있습니다.
9.2 본인이 회사에 기여할 수 있는 목표와 비전, 세부계획
한국전자통신연구원 회사에 입사한 후 제가 가지고 있는 목표와 비전, 그리고 세부 계획에 대해 설명드리
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한국금융지주회사에서 업무에 최선을 다하고, 회사의 성장과 발전에 기여할 수 있는 경영 및 기획 직무에 대한 열정과 의지를 가지고 있습니다. 1.지원동기
1.1 지원 동기
1.2 관심 분야에 대한 열정과 이유
2.성장과정
2.1 학력 및 전문성
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