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행동수정의 이론과 기법/ 문음사/ H.J.BEECH 저 1997.03.20
행동수정/ 교육과학사/ 이성진 저 2001.01.10
아동행동수정/ 학지사/ 강경미 저 2006.09.01 Ⅰ. 문제규정
Ⅱ. 수반관계분석
Ⅲ. 행동수정기법적용 : 처벌
Ⅵ. 행동수정기법적용 : 그 외
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행동수정기법을 적용한 사례
I. 목표행동
II. 적용기법 및 측정방법
1. 적용기법
2. 측정방법
III. 구체적인 방법
1. 학습 규칙 확인
2. 강화
3. 반응대가
4. 이탈 허용
5. 소거
6. 좌석 배치
7. 자기 기록법
8. 타이머 사용
* 참
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행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용해 구체적으로 개입 과정을 계획하고, 예상되는 효과 및 한계에 대하여 살펴보았다. 행동수정모델을 적용한 개입은 체계적이고 일관되게 적용될 때 효과적일 수 있으며, 청소년의 긍정적인 변
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행동지도”, 학지사, 2013
- 정재민, “행동수정기법을 적용한 초등학교 교사의 연구동향과 효과분석”, 고신대, 2013
- 박경일, “차별강화에 의한 초등학교아동의 공격 행동 수정 사례 연구”, 전남대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교폭력 청
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행동수정요법이 비행청소년의 자아존중감과 금연에 미치는 효과』 이은진
『비행청소년의 공격성 대체를 위한 다중모델적 개입의 효과』 박현선
『행동수정기법의 이론적 탐색과 적용』. 이성진 Ⅰ. 학교폭력과 행동수정모델
Ⅱ. 행
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