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영향”, 광운대, 2005
- 정지은, “틱장애 아동모의 접촉경계혼란 양식 및 양육태도와 틱증상 심각도의 관계”, 성신여대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 5가지 주요접촉경계혼란 설명
2. 본인이 주로 경험하는 것과 그 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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자신의 욕구를 지각하고 내담자의 과정을 간섭하지 않으며 현재에 존재하고 기꺼이 방어를 풀고 자기 노출을 할 수 있어야 함.
게슈탈트 치료에서 기법은 부차적인 것이며 치료자의 진실성과 치료자와 내담자간의 치료적 관계의 질이 가장
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내사, 상담학사전, 2016,
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5675506&cid=62841&categoryId=62841 1. 서론
2. 본론
(1) 내사
(2) 융합
(3) 투사
(4) 반전
(5) 편향
(6) 필자의 경험
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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/ 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 현실과의 접촉을 방해하는 5가지 주요 접촉경계혼란에 대해 기술하시오
I. 내사 투입, 섭취(대상의 속성을 자기 것으로 동화)
II. 투사(Projection)
III. 융합
IV. 반전
V. 자의식
VI. 편향
* 참고문헌
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1) 전경과 배경
2) 자각
3) 접촉
4) 접촉 경계 혼란
5) 접촉경계장애기제
3. 본인의 미해결 과제 하나를 게슈탈트 방식으로 기술
1) 미해결과제의 정의
2) 본인의 미해결 과제 하나를 게슈탈트 방식으로 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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