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화법」
1)인간 의사소통의 본질
1.의사소통의 개념
2.의사소통의 성격
3.의사소통 능력
3. 제 2부 「화법의 유형과 구조」
1)화법의 유형
1.화법의 유형과 분류 기준
2.화법의 유형별 기본 구조
2)화법의 구조
1.
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개념과 특징 및 전승문학의 교육적 활용방법에 대하여 기술해 보았다. 아동문학은 아동들의 인지 및 언어발달, 정서 및 사회성 발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 아동들이 일상생활에서 적절한 아동문학을 많이 접할 수 있도록 노력
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화법 교육이 우리나라에서는 그다지 비중 있는 편이 아니고 또한 교육과정에 도입된 역사도 길지 않기 때문에, 학자들에 따라서 같은 개념을 다른 용어로 일컫는 경우가 많다. 이러한 용어들을 일관성 있게 통일한다면 효과적으로 내용을 전
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개념과 특징
1. 표준어이어야 한다
2. 구두어이어야 한다
3. 쉬운 말이어야 한다
4. 순화된 말이어야 한다
5. 정확한 말이어야 한다
Ⅱ. 방송언어의 오용원인
1. 지나친 시청률 경쟁
2. 유명무실한 심의 기구
3. 시청자 의식의 부재
Ⅲ.
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특징
2. 전개념적 사고기
1) 전개념적 사고
2) 전개념적 사고 단계의 특징
3. 직관적 사고기
1) 직관적 사고
2) 직관적 사고의 특성
4. 유아기 사고의 최근연구
5. 유아기 인지발달
1) 기억용량(memory capacity)의 증가
2) 기억
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