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실험에 조금 영향을 미쳤을 가능성이 있다.
8. 결론
단순증류보다는 분별증류의 효율이 더 좋다.
9. 참고문헌
양성봉, 이주연, 이재연, 지기환 편저/ 유기화학실험/ 도서출판 대웅/ p74, p 113
김봉래, 김득호 저/ High Top 고등학교 화학2/ 두산동아/ 1
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90 mol% benzene의 조성을 갖는다.
참고 문헌
- Shugas & Baumann "Chemical Technicians' Ready Reference Handbook" 2nd ed. Mc Graw-Hill Co. 1981
- 양성봉, 이주연, 이재인, 지기환 “유기화학 실험” 도서출판 대웅
- 李大秀, 南成 “新有機化學實驗” 東明社 없음
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실험에서의 P total은 대기압이므로 760mmHg, 그리고 각각 메탄올과 물의 증기압을 구하여
M CH3OH는 메탄올의 증기압÷760
M H2O는 물의 증기압÷760
이렇게 구할 수 있다.
6. 참고 문헌
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1162959&cid=40942&categoryId=32252
https://terms
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실험방법
- 물: 끓는점 100 ℃ at 1 atm
- 메탄올: 끓는점 64.7 ℃ at 1 atm
① 순수한 물과 메탄올의 volumetric flask를 이용하여 밀도를 구한다.
② 50% 메탄올 수용액을 조제하여 밀도를 구하고 증류플라스크에 넣는다.
③ 가열과 동시에 콘덴서에 냉각
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실험기구가 부러질 수 있기 때문이다. 여러 가지 주의사항을 기초하고 실험을 해야겠다.
V. 참고문헌
-야후 백과사전 http://kr.dic.yahoo.com/search/enc/
-위키백과 http://ko.wikipedia.org/wiki/
-교수님 Hand out 참고 Simple Distillation
I. 실험목적 및 이론
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. 모두 건강하구 행복하시길 바랍니다. -요약문-
1. 서론
2. 폐유 처리 시스템
2-1. 이온정제법
2-2. 감압증류법
2-3. 고온열부해법
3. 실험
3-1. 자료 및 분석방법
3-2. 결과 및 고찰
4. 결론
5. 참고문헌
-감사의 글-
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실험데이터를 전적으로 참고하였다. 우선 왼쪽 데이터에서 Periplasmic과 세포전체에서 각각 나오는 α-Amylase의 양을 정량적으로 비교할 수 있었다. 그리고 아래 데이터를 통해서 일정한 배지 조건에서 생산되는 전체 단백질(50%)을 구해냈고 나아
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6.2 단백질(Proteins) ------------------------------- 34
6.3 핵 산 --------------------------------------- 39
Ⅲ. Chitosan을 혼입한 spange제조 실험 ------------------ 45
Ⅳ. 결 론 ------------------------------------------47
Ⅴ. 참고 문헌 -------------------------------------49
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실험장치 설계 및 방법
4-1 실험장치 이론 및 설계
4-2. 실험장치 사진
4-3 실험방법
5. 실험결과
5-1 나노유체의 온도변화 그래프
5-2 나노유체 체적비별 열전도도
5-3 나노입자 종류별 (Vol 1%)
5-4 나노유체의 체적비별 열전도도 증가 비교표
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실험실 또는 특정 산업체의 생산라인에서 각 물체에 발생되고 있는 정전기의 세기를 측정하여 표시함으로써 피해를 예방하는 장치이다. 이 구동장치는 대전관 센서방식을 사용함으로써 모터가 필요 없게 되기 때문에 전력 소모량을 줄 일수
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1. 개인 소개 및 학업 배경
화학의 마법 같은 세계에 처음 발을 들였을 때, 저는 단순히 호기심 많은 아이에 불과했습니다. 하지만 시간이 흐르면서 이 호기심은 제 삶의 중심이 되었습니다. 고등학교 시절, 화학 실험은 저에게 단순한 과제가
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화학전공 지식을 쌓기 위해 유기화학 연구실에 들어갔습니다. 처음에는 실험실의 청소 및 설거지, 시약통 라벨 부착 및 폐시약 처리 등의 단순 업무만 도맡아 하던 저에게도, 드디어 평소 동경해 오던 세미나 발표의 기회가 주어지게 되었습
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견해가 들어갈 것
->관심분야쪽
그리고 Cleaning공정에서 반도체 세정에 오염원의 종류, 용도에 따라 Chemical 사용이 달라집니다. 제가 그동안 배운 화학적 지식, 경험들로 올바르게 사용하여 먼지하나 없이 뒷마무리를 하겠습니다.
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단순한 영화감상뿐만 아니라 주체적으로 제작에도 참여해 보고 싶습니다. 이런 활동이 학과활동과는 관련이 없어 보이지만 다양한 경험이 생활의 활력소가 될 수 있을 것입니다.
대학 졸업 후에는 미국으로 유학을 가서 연구하고 귀국 후 대
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단순한 수집에서 벗어나 정서적 측면에 보탬이 되도록 할 것입니다.
이와 같이 다양한 활동들을 통해 폭넓은 경험을 쌓은 후에는 대학원에 진학하여 여러 교수님, 동료들과 함께 프로젝트를 연구하여 미래지향적인 첨단기초과학 발달에 이바
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