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1. 학교 교육실습생 출근부
2. 교육실습일지1
3. 교육실습일지2
4. 교육실습일지3
5. 교육실습일지4
6. 교육실습일지5
7. 교육실습일지6
8. 교육실습일지7
9. 교육실습일지8
10. 교육실습일지10
11. 교수학습지도안1
12. 교수학습지도안2
13
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일지 1월 OOO 어린이집 (여아 4)
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
1월 한 달 동안의 6개 영역 모두에 대한 관찰과 평가를 기록
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
XX일
방송 댄스 시간에 음악에 맞추어 율동을 배우는 과정에서 동작을
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개 달라고 하자 물고기를 한 개 들고서 바구니에 넣어주는 모습이었다. 한 개와 여러개를 잘 구분할수 있다.
만1세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
기저귀 갈이대
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개 색으로 칠할 거에요.’라고 말하며 손을 움직여 끼적여보였다.
사회관계
OO가 소프트블럭 바구니를 들고 언어 영역으로 가서 친구에게 먼저 같이하자고 블록을 내밀며 “같이 할까?” 라고 하고는 블록을 쌓아 올린다.
1월,2월 OOO 관찰일지
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일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 탬버린을 양손에 들고는 교사를 바라보며 한 개씩 흔들어 보인다. 음악을 틀어 주니 리듬에 맞추어 흔들어 본다.음악에 맞추어 신체를 움
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개씩 계단 모양으로 만들었지만 부너지자 교사에게 도움을 요청하였다. 올라가고 싶어하는 영아들이 있어 먼저 공룡으로 올라가보자고 제안하였고 영아들은 망치와 공구를 이용해 공룡계단을 만들어 주었다. 다음 시간에는 계단을 튼튼하게
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개수를 충분히 제공하여 놀이를 할 수 있도록 지원하였다.
영아가 곤충 사진을 보고 다양한 곤충의 모습에 관심을 보였고 교사는 영아에게 사진 속 곤충의 이름이나 생김새 등을 물어보자, 영아가 곤충의 사진을 탐색하며 자신이 본 것을 간
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놀이 미끄럼틀타기, 시소타기, 모래속에서 개미,콩벌레찾기, 소방대피훈련
수
전날 놀이지원 개구리 한 살이가 그려진 종이에 영아들은 끄적이기를 하였고 개구리관련한 책을 읽으며 올챙이가 개구리로 어떻게 변하는지에 대해 알아 보았
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담
( 표 20 ) 학부모 설문지 예시
3. 자기 소개하기
( 표 21 ) 자기소개서 양식
4. 모듬 조직 및 역할 분담
( 표 22 ) 모듬신청서 양식
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 가격 : 500원
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 가격 : 500원
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