|
아래 시집 목록 중에서 한 권을 선택하여 읽고, 아래 1,2,3의 내용을 포함하고 유의사항을 참조하여 과제물을 작성한다.
- 과제물 양식과 분량은 ‘방송대 과제물 양식’에 준하여 작성한다.
복효근, <따뜻한 외면>, 실천문학사, 2013
|
|
|
따뜻한 독종은 글로벌기업, 세계1위를 이야기 하고 있는 현대사회속에서 진정한 리더로서 성장하는 혜안에 대해 다시 한번 생각하게 해준 고마운 책이었다. 서론 - 따뜻한 독종., 무엇을 말하고자하는가?.
본론- 따뜻한 독종., 그 핵심내
|
|
|
따뜻한 카리스마는 사람을 사랑하고 소중히 여기며 시간과 장소에 구애 받지 않고 한 가지씩 자기 것으로 만들고자 노력하면 이미 따뜻한 카리스마로 가고 있지 않을까 생각한다. 세상을 살다보면 남에게 나의 이미지가 어떻게 비치고 있는
|
|
|
따뜻한 눈길로
< 학습목표> 수수께끼 문제를 만드는
방법을 알 수 있다.
<활동 ①> : 수수께끼 만드는 방법
<활동 ②> : 수수께끼 문제내기
<활동 ③> : 수수께끼 게임하기
방법 : 사물의 이름 이용
방법 : 사물의 특징 이용
|
|
|
따뜻한 눈길로
일 시
2002.6.28(토) 1교시
장소
5-3교실
학 습
주 제
읽을거리를 찾아 읽고, 느낌을 표현하기
교과서
차 시
읽기 196∼203쪽
6/9차시
지도
교생
학 습
목 표
스스로 읽을 거리를 찾아 읽고 생각이나 느낌을 표현할 수 있다
학습 단계
교
|
|
|
따뜻한 가슴(warm heart)이 더욱 중요하다. 대개의 인텔리 출신은 모든 문제를 논리적으로 접근하려 하고, 다른 사람과의 논쟁도 무조건 논리 정합 적인 방식으로 전개하려고 한다. 그러다 보니 논의 는 논쟁적이 되기 쉽고 소모적인 사투로 이어
|
|
|
이라는 결론에 이르게 되었고 따뜻한 카리스마 없이는 사람도, 세상도 움직이지 않으리라는 믿음으로 이 책을 쓰게 되었다. ‘싸우지 않고도 이기는 힘’인 따뜻한 카리스마를 서로가 가지고 있다면 세상 사는 일이 편해지고 어느덧 당신 주
|
|
|
따뜻한 손)
1. 상처 입은 손
2. 새 생명의 저금통
3. 모두 드리고 가겠습니다
4. 할머니 차비 하세요
5. 다시 태어난 생명
6. 작은 봉사부터
7. 교포 의사의 훈장
8. 어느 재미 교포의 장학금
9. 초등학생의 살신성인
10. 세계 속의 한국인
11.
|
|
|
따뜻한 감성을 가질 권리가 있다. 아동의 권리를 지켜주는 것은 성인이면서 교사인 우리의 과제이다. 또한 감성지능 계발에 있어서 예체능 과목의 역할은 지대하다고 할 수 있지만, 이러한 과제를 예체능 교육학에만 국한시킨다면 참으로 미
|
|
|
따뜻한 냉정’인 것 같다. 세상을 너무 따뜻하게만 바라보는 것도 문제고 그렇다고 너무 냉정한 자세만 유지해도 세상살이가 팍팍할 것이다. 결코 아름다움으로만 이루어지지 않은 난폭한 세상에 맞서 스스로를 지킬 수 있을 만큼의 냉정함
|
|
메뉴펼치기
