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- 꽃바구니 꾸미기
역할- 동물 흉내내보기
게임- 개구리처럼 뛰어 돌아보기
만 3세반 주간 계획안
4월 4주 보육계획안
월주제
따뜻한 봄
주 제
봄의 변화
목 표
봄에 깨어나는 동물과 곤충의 성장과정에 대하여 알아볼 수 있다.
생
활
주
제
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따뜻한 마음
학습목표 : 인물이 추구하는 삶을 이해하며 글을 읽는 것이 중요한 까닭을 알 수 있다.
이야기에서 인물이 추구하는 삶을 이해하는 것이 중요한 까닭
- 인물이 추구하는 삶은 글의 주제를 말해 주기 때문에
< 생각 키우기 학습
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따뜻한 눈길로
<학습 목표> 말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’를 할 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
수수께끼 놀이를 규칙을 잘 지키며, 참여를 열심히 한다.
상
규칙을 준수하며, 열심
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따뜻한 눈길로
학습 목표 : 고마운 마음을 전할 때에 어떤 말을 써야 할지 알 수 있다.
학습 활동 : 1. 동화 안의 고마운 말
2. 고마운 말 적어보기
3. 친구야 고마워.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
고마운
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정리하기
T: 이번 시간에는 다섯 고개 놀이를 해보았습니다.
◆차시예고하기
T: 다음 시간에는 인형극을 보고 등장인물의 말과 행동에 대해서 알아보겠습니다.
5‘
※ 판서계획
◎ 단 원 . 7. 따뜻한 눈길로
◎ 학습목표 . 말의 재미를 느끼며 다
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따뜻한 눈길로
학습문제 : 말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’를 해 봅시다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
말의 재미를 느끼며 수수께끼 놀이를 할 수 있다.
상
말의 재미를 느끼며 수수께끼 놀이를
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마운 마음을 나타낼 때에는 어떤 말을 써야 할지에 대해서 알아보았습니다.
◆차시예고하기
T: 다음 시간에는 고마운 마음이 잘 드러나게 친구에게 편지를 써보겠습니다.
5‘
※ 판서계획
◎ 단 원 . 7. 따뜻한 눈길로
◎ 학습목표 . 고마운 마
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따뜻한 눈길로
◎ 학습목표 . 편지에 대하여 알 수 있다.
활동 1 . 동현이의 편지
활동 2 . 순서 맞추기 놀이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
편지에 대하여 알 수 있다.
상
편지를 썼던 경험을 떠올려보고
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명
학교
추천받는 사람
성 명
학교
주 소
추천 사유 가. 단원명 : 다섯째 마당. 따뜻한 눈길로(4/9)
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 판서 계획
아. 평가 계획
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서문 따뜻한 기술을 위하여(이인식)
Ⅰ.문학, 과학기술을 즐기다
1장 학문의 통합과 자연의 융합(박이문)
2장 허름한 지도 제작자의 삶(복거일)
3장 과학과 문학(존 버로스)
Ⅱ.어문학자, 경계를 넘다
1장 상상력과 테크놀로지
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