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지질 학습 자료 개발, 전북대학교, 2011
손문 외 2명 - 한반도 남동부 연일구조선 남부 일원의 지질과 지질구조, 대한지질학회, 2004
안동광 - 지질조사자료의 정량화를 위한 계층분석법 적용연구, 충남대학교, 2005
이길호 - 중생대 백악기 셰일의
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지질학자를 위한 지구물리학, 대한지질공학회
김윤정 외 1명(2008), 지구과학I의 e-learning 교수·학습자료 개발 및 적용, 경북대학교
김창렬 외 3명(2008), 물리탐사기법의 독도 지반조사 적용, 한국지구물리·물리탐사학회
노병돈(2003), 공학적
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학습내용
요약
15′
* 같은종의 화석분포
- 글로솝테리스 화석
- 메조사우르스 화석
* 빙하의 분포
- 열대지방에서과거 빙하가 있었던 흔적이 있다.
ppt
정리
학습내용
요약
15′
-빙하의 이동방향과 암석표면에 긁힌 흠의 방향이 일치
* 지질학적
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학습 지도안
과 목
과학
단 원
3. 지각의 물질
③화성암
일 시
2009년 4월 23일 (목)
장 소
○○중학교 과학실
대 상
1학년 2반
소 속
○○대학교
교 생
○○○
지도 교사
박○○ 선생님
결 재
지도 교사
부장 교사
교감
교장
○ ○ 중 학 교
차 례
Ⅰ.
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지질시대를 결정하기는 어려우나 함탄층이 장성층과 대비된다고 볼 때 천운산층은 함백산층과 도사곡층에 대비될 것으로 추측하고 있다.
Ⅶ. 지질과 현장학습지
지구과학 영역 중, 지질 분야에 대한 야외 지질 현장자료를 개발하였다. 개발
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지질자원 연구원의 발전과 국내 에너지시장의 발전을 이룰 수 있는 인재가 될 것입니다. 늘 해외 자원에 대한 연구는 물론 각국의 언어 학습에도 많은 노력을 기울일 것입니다.
5. 기타사항 (운동, 예능, 독서량, 사회봉사활동, 최근에 감명 깊
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지질에 관심이 있던 사람을 모아서 타국의 지질학적 분석과 화산과 문화조사를 위해 여행을 계획한 적이 있습니다. 우리나라와는 가깝고도 먼 나라인 일본의 문화를 체험하기 위해 후쿠오카 지역과 도쿄 지역의 여행을 계획해 약 20여 명의
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학습경험 혹은 활동내용, 활동 결과에 대해 작성하시기 바랍니다. * [300자 이상 400자 이내]
직무와 관련하여 현재 귀하의 능력 중 보완할 부분과 해당능력을 향상시킬 수 있는 방안에 대하여 구체적으로 기술하여 주십시오. * [300자 이상 400
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학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
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