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1;인지-5/16 자기의 의사표현을 점점 말이 늘어서 선생님께 전달하는데 많이 표현이 늘었다
해석- 선생님의 칭찬을 많이 해주니,더 기분이 좋은지,목을 꼭 끼안아주면서, 웃는다
사회･정서-5/24 자기가 좋아하는 친구들하고 많이 노는
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9,10월 반 아동관찰일지(만1세)
관찰기간: 2015년 9 월 1 일 ~ 9 월 30 일
<의사소통>
관찰일시:2015년 9월 24일 목요일
관찰상황:오전자유놀이
관찰 내용: 북을 두 손으로 잡고 이리 저리 뒤집으면서 탐색을 한다. 왼 손으로 잡고 오른 손으
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20
개구리 점프를 하는데 시율이가 점프를 하다가 뒤로 넘어지자 얼굴이 빨개지며 다시 일어나 빠른 속도로 점프를 하여 먼저 들어온다.
두 번째 다시 점프를 하는데 중심을 잡고 넘어지지 않고 빠른 속도로 들어와 “아 좀 힘들었다”하고
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2016년 2월 1일 ~ 2월 29 일
이름:
성별: 여
생년월일:
관찰자:
자연
탐구
관찰일시
2016년 2월 11일 목요일
관찰상황
실외놀이시간
관찰 내용
해석 및 평가
미끄럼틀을 미끄러져 내려와 계단으로 달려간다. 까치가 깍깍깍하고 울자 까치가 우는 곳
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- 사회관계
관찰일시
2015년 11월 24일 화요일
관찰상황
오전자유놀이
관찰 내용
레고블록으로 왼손으로 잡고 오른손으로 끼우며 넓게 만들고 있다. OO이가 다가와 빼앗으려 하자 “내꺼야”하며 큰소리로 말한다. OO이가 OO이의 얼굴을
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였다(2012.5.2, 예비유아교사3, 실습일지).
4. 교사 신념의 중요성을 일깨워준 숲유치원
1) 숲유치원 활동에 대한 교사 소신의 중요성 인식
예비유아교사2는 숲유치원 운영에 관해 교사의 신념이 중요함을 실습과정을 통해 읽어나가고 있다.
보통
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2006년 4월 24일(강윤중 기자)
2.노컷 뉴스, 《정남규는 누구인가》, 2006년 6월 17일 (임진수 기자)
3.뉴시스, 《강호순 사진》, 2009년 2월 1일 (강종민 기자)
4.매일경제, 《정남규와 박형민 한국형사정책연구원 전문연구원 간의 면담 일지》, 2009년
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◎ 부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자
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1987, p6.
박상철, 윤희원, 조영달, 우리나라 다문화가정의 자녀 교육 실태 조사 연구,
서울대학교 교육종합연구원, <교육연구와 실천>, 71권0호, 2007, p5-10
박성혁, 곽한영, 다문화교육정책 국제비교를 통한 우리나라 다문화 교육정책의 방향
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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1. 성장과정/학창시절
◅ 아버지의 기술력과 마음, 자세를 배워온 과정
2. 자신의 성격/자신의 강점
◅ 어느 것이든 진득하니 해결하려고 하는 인내심
3. 관심분야/자기관리/취미/특기
◅ 오로지 이루고자 하는 목적을 위한 관심
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품질향상, 원가절감, 생산성 향상으로 고객감동을 실현해내는 생산직 사원이 되겠습니다. * 각 항목당 글자수 공백포함 700 Byte 이내
1. 성장과정/학창시절
2. 자신의성격/자신의강점
3. 관심분야/자기관리/취미/특기
4. 지원동기/포부
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1. 리더(주도) 경험 [ 30자 이상 300자 이내 ]
2. 장학금 수혜 [ 300자 이내 ]
3. 아르바이트 경험 [ 30자 이상 300자 이내 ]
4. 취미 또는 특기 [ 30자 이상 300자 이내 ]
5. 기타 자기소개 [ 30자 이상 300자 이내 ]
6. 서울대학교 분당병원 1분 스
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1의 영업부서에서 원활한 커뮤니케이션을 통해 의견조율을 할 수 있는 신입사원이 될 것을 약속합니다. 1. 본인은 어떤 사람인지 사례를 통하여 기재하시오 (1000자 이내)
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3. 본
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