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국가표준직무능력 체제에 관한 기초 연구. 한국직업능력개발원.
최윤재(2000). 한비자가 나라를 살린다. 청년사.
한국노동연구원(1999). 한국기업의 평가제도 및 인적자원관리 실태에 대한
설문조사. http://www.kli.re.kr.
한국토지공사(2003). 내부자
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국가직무능력표준) 기초직업능력 및 직무내용을 평가 할 수 있는 다양한 면접기법(상황, 발표, 경험 등) 도구를 활용하여 체계적인 선발과정을 지속적으로 활용하여야 함.
[참고문헌] 한국산업인력공단, 한국OOOO협동조합 / 2020년도 NCS 기업활
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국가 사회를 거부하는 청년), 창비, 2016
박정훈 저, 이것은 왜 직업이 아니란 말인가 - 알바노동자의 현재와 미래, 빨간소금, 2019
김유빈 저, 청년고용의 현실, 그 해결의 실마리, 월간 노동리뷰, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회에서 청
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단기 교육훈련 시스템 구축
3. 교육의 질 관리 체제 도입
4. 인적자원 활용 체제의 개선
가. 전문인력의 적극적 수요창출
나. 기업에서 인적자원 관리
다. 지속적인 직무능력 향상 기회 제공
5. 인적자원 수급 매개 기능 강화
참고문헌
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(4)소외․취약 계층에 대한 교육 지원
10) 사회제도와 의식 개혁:학벌주의․왜곡된 교육관 극복
(1)대학 서열구조 완화
(2) 지역인재 유치정책 적극 도입
(3) 능력중심 인사관리시스템 정착
(4) 학부모 의식 개선
10. 결론 및 제언
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