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인간관계를 맺고자 하는 바램을 가지고 사람들에게 접근하게 된다.
그러나 대인관계를 이루기 위한 사교적 기술이 부족하여 원활한 인간관계를 가질 수 없는 사람들이다.
- 중략 - 주관식 문제
- 목 차 -
1. 부적응적인 인간관계의 유
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주관식 문제
- 목 차 -
1. 고프만(E. Goffman)이 제시한 개념인 역할소원(role estranging)에 대하여 상세히 설명하고 역할소원의 예를 구체적으로 제시하시오.
2. 부적응적인 인간관계의 유형에 대하여 상세히 기술하시오.
3. 청소년의 긍정적 발
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1. 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오.
1) 상징과 의미를 창조하고 학습
상징과 의미를 창조하고 학습할 수 있다. 상징이란 일과 사물을 분류하거나 묘사할 수 있고, 가치나 신성성을 포함하고 있으며, 행위의
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기말시험온라인과제 2022년 2학기
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오
1) 학교폭력의 정책
① 학교폭력 근절 7대 실천정책
② 학교중심 학교폭력대책
2) 현장중심 학교폭력대
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주관식 문제
- 목 차 -
1. 다음 글의 청소년에 해당하는 소년법상 지위는?
2. 다음 글의 빈칸에 들어갈 적절한 용어는?
3. 다음 글의 빈칸에 들어갈 적절한 용어는?
4. 다음 제시된 특성을 공통적으로 가진 청소년 관련 문제 이론을 주장한 학자
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문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제. 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 한국교육개발원.
정택희, 김주후, 김주아 (2004). 시도교육청 학교평가 공통지표. 한국교육개발원, 수탁연구 RM 2004-71.
조난심 (2001). 학교교육 내
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물리천문학부
3. 지구환경과학부
4. 농업생명과학대학 공통 질문
5. 식물생산과학부
6. 응용생물화학부
7. 식품동물생명공학부
8. 조경지역시스템공학부
9. 농경제사회학부
Ⅲ. 공과대학
1. 공과대학 공통 질문
2. 재료공학부
3.
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문제 상황을 예측하고 미리 대비했던 경험을 이야기해 주십시오. 당시 상황을 간략하게 기술하고 발생할 문제 상황을 예측한 이유와 문제해결 방안에 대해 구체적으로 서술하여 주시기 바랍니다.
3.학창시절(동아리, 발표과제 팀 등) 또는 직
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인간애와 최고의 실력을 겸비하여 생명존중 가치를 실현하는 인재 2) 도전인 : 꿈과 열정으로 미래의료에 도전하는 인재 3) 협력인 : 존중과 공감으로 조직 및 지역 사회와 협력하여 함께 성장 하는 인재 4) 성실인 : 배려심과 진실된 행동으로
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문제(질문)
1. 사범대학 공통 질문
2. 교육학과
3. 국어교육과
4. 영어교육과
5. 불어교육과
6. 독일어교육과
7. 사회교육과
8. 역사교육과
9. 지리교육과
10. 윤리교육과
11. 수학교육과
12. 물리교육과
13. 화학교육과
14. 생물교
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