|
미술과 교육과정 분석
2. 미술과 교수․학습 모형
3. 서예에 대한 이해
4. 3학년 수준의 서예 지도 내용
Ⅴ 본시 수업의 설계
1. 수업자 의도
2. 본시 교수․학습 과정안
3. 판서계획
4. 평가계획
참고 문헌 및 사이트
|
|
|
3학년, 서울 : 대한교과서(주), 2002.
------------, 초등학교 미술과 교사용 지도서 4학년, 서울 : 대한교과서(주), 2002.
------------, 초등학교 미술과 교사용 지도서 5학년, 서울 : 대한교과서(주), 2002.
------------, 미술 교과서 4학년, 서울 : 대한교과서(
|
|
|
3학년은 판본체로 용필 중심이며 4학년은 판본체와 궁체를 결구, 배자를 지도 내용으로 하였다. 초등학교 전 학년에 걸쳐 재료와 용구 지도를 포함시켰다. 붓글씨는 문자를 소재로 표현하는 예술이다. 문자를 바탕으로 글씨를 아름답게 쓴다
|
|
|
3학년 미술과(미술교육)의 목표
1. 미적 체험
1) 자연미와 조형미의 특징 이해
2) 자연과 조형물의 관계 이해
2. 표현
1) 주제 표현
2) 표현 방법
3) 조형 요소와 원리
4) 표현 재료와 용구
3. 감상
1) 서로의 작품 감상
2) 미술품 감상
Ⅴ. 초
|
|
|
3학년
자연의 아름다움
생활 속의 이야기
여러 가지 색
표정과 느낌
찰흙의 세계
움직이는 놀잇감
붓의 성질
판본체로 쓰기
문자와 초대장
의상과 장신구
아름다운 실내
우리 고장의 미술품
4학년
자연의 색
움직이는 선과 형
상상의 세계
색
|
|
메뉴펼치기
