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기를 활용한다.
※ 판서계획
<단원> <직사각형의 둘레 구하기>
5. 평면도형의 둘레와 넓이 (직사각형의 둘레) = ( ) + ( ) + ( ) + ( )
= { ( ) + ( ) } + { ( ) + ( ) }
= { ( ) × 2 } + { ( ) × 2 }
= { ( ) + ( ) } × 2
<학습목표>
직사각형과 정사각형의
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기 수학
단원명
5.평면도형의 둘레와 넓이
이 름 :
<테트라스퀘어>
○방법 - 1cm2의 단위넓이를 이용하여 구역 안을 다양한 넓이의 사각형으로 채워야 합니다.
○조건1 - 정사각형, 직사각형의 도형만 만들 수 있습니다.
○조건2 - 사각형 안
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직사각형과 정사각형의 넓이 구하는 방법에 대해서 배우겠습니다.
S: 여러 가지 도형들의 넓이를 1 ㎠를 기준으로 구해보고 싶습 니다.
S: (과제로 오늘 학습한 내용을 정 리 하도록 한다.)
10. 판서 계획
5. 평면도형의 둘레와 넓이
◎ 학습 내용
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기
모양 보고 만들기)
2
2-가
·공간감각
(구체물이나 그림의 옮기기, 뒤집기, 돌리기)
2-나
·입체도형의 구성
(쌓기나무로 제시된 입체도형 만들기)
3
3-가
·각과 평면도형
(생활의 예를 통한 각, 직각의 이해
직각삼각형, 직사각형, 정사각형)
·
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