|
I must go to hospital.
S2 : I have to help
my mom.
S: Thank you.
5'
※ 판서계획
Lesson 7. May I speak to Seho?
Objetives 전화하고 받는 표현과 의무를 나타내는
표현을 말할 수 있다.
Activity 1. Look and speak
Activity 2. Chant Along
Activity 3. Play together
※ 본 차시 학습 평가
평
|
|
|
I can't. I have to ( ).
Lesson 7. May I speak to Seho?
Objetives 전화하고 받는 표현과 의무를 나타내는
표현을 말할 수 있다.
Activity 1. Look and speak
Activity 2. Chant Along
Activity 3. Play together - phone call game
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시
|
|
|
I can't. I have to work.
S: You must go to bed now.
3‘
※ 판서계획
Lesson 7. May I speak to Seho?
Objetives 역할놀이를 하며 전화하고 받는 표현 및 의무 표현을 사용해보자.
【Activity 1】 Story Land
【Activity 2】 Zoom In
【Activity 3】 Act It Out
※ 본 차시 학습 평가
평
|
|
|
I can't. I have to work.
S: You must go to bed now.
3‘
※ 판서계획
Lesson 7. May I speak to Seho?
Objetives 역할놀이를 하며 전화하고 받는 표현 및 의무 표현을 사용해보자.
【Activity 1】 Story Land
【Activity 2】 Zoom In
【Activity 3】 Act It Out
※ 본 차시 학습 평가
평
|
|
|
6학년 영어과(영어교육)의 성취기준
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기
4. 쓰기
Ⅳ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 심화보충형 수준별교육과정
Ⅴ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 주요어휘
1. I live in Seoul
2. School starts at 9 o`clock
3. Taller
|
|
 |
2.오페라의 예시
▶오페라 ‘리골레토’ 중에서 여자의 마음
▶ 오페라 ‘춘희’ 중에서 파리를 떠나
Ⅵ. 본시 교수 - 학습 과정안
단 원 명
베르디 아이다 중
‘개선 합창곡’과 ‘개선 행진곡’
중심활동
감상
차시
1/1
학습목표
오페라의
|
|
|
2번 문제
3번 문제
4번 문제
5번 문제
6번 문제
7번 문제
8번 문제
9번 문제 1부. 대단원 지도 방침 및 교수-학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
|
|
|
2. 목표
3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 교수ㆍ학습 방법
가. 학습 지도 계획
나. 자료 준비 및 활용
다. 학습 지도 방법
라. 실험·실습 지도
마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원
5. 평가
Ⅲ.
|
|
|
의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안
3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다.
3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘 사용할 수 있도록 하는 교육이 이루어져야 한다.
3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이루어져야 한다.
|
|
|
표현의 대상으로 될 수 있음을 알게 하는 것도 중요하다.
참고문헌
강희근, 『우리 시 짓기』, 도서출판 한빛, 2004.
구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002.
구인환 외, 『문학교육론』, 삼지원, 2006.
한국초등국어교육학회,『문학
|
|
 |
2) 인물, 인재
3) 젊음
4) 정복
5) 태도, 몸가짐
6) 희망
4. 자기소개서 분야별 합격 예문 Best 10
1) GM 대우
2) Olleh KT
3) LG - OTIS
4) 포스코 (Posco)
5) 해외영업
6) 홍보 ․ 기획 부분
7) 한국가스공사
8) 대우건설
9) 의류판
|
|
 |
234567
Period of service April 2000-April 2002
Rank Sergeant
1999년 2월 육군 입대
2002년 5월 백마사단 제대 : Feb. 1999 Enlisted in the Army as a private
May 2002 Discharged from service on the White Horse Division 1. 이력서의 개념 : 이력서란 무엇인가?
2. 작성의 실제
a. 일반
|
|
 |
2018년도 아주대 병원 신입 간호사 채용 정리
1. 접수 기간
2. 추후 전형 안내
3. 준비물
4. 면접 준비 장소
5. 면접 팁 & 불안 제거, 안 떨리는 법 (실제로 경험했어요.
정신간호학 교수님이 추천해주신 방법 !! 신기 신기!!!)
Ⅱ. 아주대 면접
|
|
 |
21.com/
http://web.edunet4u.net/~work7/main.htm
http://www.prpi.co.kr/korean/index_form.asp
http://www.resumepia.com/
http://www.maintext.com/ 1.자기소개서 작성 요령
2.자기소개서 작성시 유의 사항
3.입사용 자기소개서 쓰기
4.자기소개서 모음
자기소개서
자기소개서
|
|
 |
2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인
|
|
메뉴펼치기
