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6)
Ⅲ. 지도관 (p. 8)
1. 지도 중점
2. 지도상 유의점
Ⅳ. 수업 지도안 (p. 9)
1. 중학교 국사 본시 수업 지도안 (약안)
2. 중학교 국사 본시 수업 지도안 (세안)
첨부1) 학습지 (p. 18)
첨부2) 과제물
첨부3) 단원 형성평가
첨부4) ppt 영상 자료
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세도정치
* 왕실과 혼인관계를 맺은 특정 가문이 권력을 독점하는 정치형태
세도정치의 폐단
1) 정치기강의 문란
2) 매관매직의 성행
3) 탐관오리의 기승
4) 삼정의 문란
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학습
탐구
활동
▶세도정치
- 붕당정치의 폐단을 겪은 이후, 세도정치라는 기형적인 형태의 정치 형태가 나타났음을 설명한다. 동시에 세도 정치의 의미에 대해서 설명한다.
- PPT화면을 통해 왕조계보도를 살펴본 후, 세도 정치의 전개과정을
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세도정치는 붕당 청치가 파탄에 이른 결과이다. 오랫동안 장기 집권을 해 온 노론의 일부 가문이 권력을 독점한 현상이 세도정치이다.
정리
.학습
내용
정리
3
2
PPT 자료를 통해 'Ⅴ. 조선 사회의 변동 -
(2) 세도정치와 농민의 저항' 의 중요 내
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2. 기 능 2
3. 태 도 2
Ⅳ. 지도 계획 2
Ⅴ. 지도상의 유의점 3
Ⅵ. 본시의 학습 목표(본시의 주안점) 3
Ⅶ. 학습 지도의 전개 4
Ⅷ. 첨부자료 6
1. 학습지 6
2. 사료 7
3. 작성해보기 8
4. 형성평가 9
5. PPT 자료 10
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정치적 견해』, 한마당, 1974
정약용 지음, 다산연구회 역주,『역주 목민심서』, 창작과비평사 1993
정약용 지음, 박석무 옮김,『유배지에서 보낸 편지』, 창작과비평사, 2001
정약용 지음, 박석무 옮김,『다산 산문선』, 창작과비평사, 1993
정약용
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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ppt…………………………………………………9p
종합설계 발표
태양열 다중 충전기
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중간보고서 .hwp……………………………
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정치 그 이상의 것을 배울 수 있었습니다. 학과 수업을 통해 시시각각 변하는 세계적 이슈들을 토론 및 발표 수업을 하였습니다. 이러한 수업 방식은 정해진 커리큘럼이 짜여진 것이 아닌 빠르게 변화하는 시대적 흐름을 캐치하고 그것을 분
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