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청소년기의 성교육은 심리적, 생리적인 면이나 성역할정체감을 올바르게 형성하기 위하여 꼭 필요하다. 따라서 예전처럼 성교육이 출산이나 결혼에 관련된 내용만을 포함하는 것이 아니라 성정체성, 성역할, 성별 의사소통 등의 방법을 배우
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의사소통을 위한 방안을 제시하시오.
1) 의사소통에서 남녀차이에 대한 자신의 경험 또는 대리적 경험 사례
2) 효율적인 의사소통을 위한 방안
3) 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운점과 느낀점을 쓰시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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성 인식과 성교육을 모니터링하고 아이들에게 올바른 성 인식을 전수할 수 있는 어른이 되고자 한다.
출처
청소년성교육과성상담 강의안 자료 목차
1. 서론
2. 본론
1) 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론을 제시
2)
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성을 가지는 것은 아니다. 또한 문화, 교육, 개인적 경험 등도 의사소통 스타일에 영향을 미친다.
3. 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운 점과 느낀 점
청소년성교육과성상담 강의를 통해 공부하면서 배운 점과 느낀 점이 다양하게 있다.
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대한 이해를 토대로 의사소통 하는 것이 무엇보다 중요하다고 볼 수 있다.
4. 참고문헌
(청소년성교육과성상담) 멀티미디어 강의안 자료
성교육과성상담. 하혜숙, 정환욱 지음. 출판문화원. 2022 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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1) 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론을 제시하고, 2) 의사소통에서 남녀차이에 대한 자신의 경험 또는 대리적 경험 사례를 바탕으로 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시하고, 3) 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배
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1) 열정적 사랑
(2) 유희적 사랑
(3) 우애적 사랑
(4) 소유적 사랑
(5) 실용적 사랑
(6) 이타적 사랑
3) 친밀감
4) 사랑·친밀감과 성의 관계
5) 사랑의 남여차이
2. 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론과 사례를 제
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1&id=422&page=10 1. 사랑과 친밀감의 내용을 정리한 후, 사랑과 친밀감이 성과 어떻게 연관되는지에 대해 서술하시오. (35점)
2. 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론과 사례를 제시하고 효율적인 의사소통을 위한 방안을
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의사소통이 이루어지게 하는 방법일 것이다.
4. 참고문헌
1) 결혼과 가족. 장재숙. 동국대학교 (2015) 공개강의
2) 청소년 성교육과 성상담. 하혜숙, 정환욱. 한국방송통신대학교출판문화원 (2015) 1. 사랑과 친밀감
2. 성(性)
3. 남녀의 의사소
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1) 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론을 제시하고, 2) 의사소통에서 남녀차이에 대한 자신의 경험 또는 대리적 경험 사례를 바탕으로 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시하고, 3) 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배
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