|
인적자원개발을 위한 직업교육과 기업의 연계, 제7차 KRIVET HRD 정책 포럼, 지식강국 건설을 위한 국가 인적자원개발, 한국직업능력개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. HRD(인적자원개발)부서의 필요성
Ⅲ. HRD(인적자원개발)부서의 역할
Ⅳ. HRD(인적자
|
|
|
HRD 패러다임 논쟁사에 나타난 평생교육과 HRD의 관계, 한국평생교육학회
전정호(2010), 교육본위론의 관점에서 본 HRD의 두 패러다임, 한국교육원리학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. HRD(인적자원개발) 패러다임의 변화추이
Ⅲ. HRD(인적자원개발) 패러다
|
|
|
인적자원개발은 학습조직 HRD보다는 전략적 HRD에 대한 접근방식이 더 선호될 것이라고 생각이 된다.
참고문헌
우영희(1998), 조직학습 활성화를 위한 HRD 부서의 역할 규명에 관한 연구, 이화여자대학교 석사학위논문
이현필(2010), 기업 내 전략
|
|
|
자원 개발관리를 위한 최선의 장치임을 말해준다. 따라서 인적 자원 개발관리의 발전 방향은 평생교육 원리에 충실히 따르는 것이라고 할 수 있다.
Ⅷ. 인적자원개발(HRD)의 추진 과제
인적자원개발과 관련하여 그동안 이무근, 신익현 외, 김태
|
|
|
HRD 부서는 다른 HRM이나 기획 등 관련 부서와 함께 존재해야 한다. 지리적, 심리적 거리감을 줄임으로써 보다 기업의 핵심 부서로서의 역할을 할 수 있어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인적자원관리(HRM)와 인적자원개발(HRD)의 기능과
|
|
|
통해서 구현될 것이라고 가정하는 『논리중심의 기업교육』
5. 고정관념 5 : 교육은 교육부서에서 책임지고 실시해야 된다는 『양어장 방식의 육성형 기업교육』
Ⅷ. 기업교육의 문제점
Ⅸ. 기업교육의 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
HRD 플래닝』, (주)국일증권경제연구소.
권대봉(2005), 『인적자원개발의 개념 변천과 이론에 대한 종합적 고찰』, 서울:원미사.
차영덕(2010), 전략적 인적자원관리와 인사부서의 역할특성이 조직성과에 미치는 영향, 경희대학교 박사학위논문.
|
|
|
역할과 법적 지위, 한국교육행정학회 제114차 학술대회 자료집
▷ 이병훈(2000), 인적자원개발(HRD)의 사회학적 고찰, 중앙대학교 사회과학연구소
▷ 조보상 외(2002), 현대 인적자원관리, 서울 : 무역경영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인적자원(HR)의 의미
|
|
|
자원개발에 있어서의 요구분석의 필요성은 더욱 핵심요소로 자리잡게 된다.
기업의 경영자는 HRD전문가의 확보로 인적자원개발을 위한 교육훈련이 기업의 생산성 향상이라는 경영성과로 연계시킬 수 있는 역할을 하도록 하여야 한다. 또한
|
|
|
개발원 주최, 인적자원개발을 위한 교육시스템 재구조화 방향, 정책토론회 자료집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. HRD(인적자원개발)의 의의
Ⅲ. HRD(인적자원개발)의 유형
Ⅳ. HRD(인적자원개발)의 필요성
Ⅴ. HRD(인적자원개발)의 활동영역
1. 훈련(Trai
|
|
메뉴펼치기
