|
. 따라서 정답은 ②이다. ①의 경우 고려 광종의 업적이며, ③의 경우 고려 성종의 업적에 해당한다. 또한 ④는 조선의 세조의 업적이며, ⑤의 경우 조선의 태종의 업적에 해당한다. 목차는 핵심 내용 별로 단원에 따라 정리되어 있습니다.
|
|
|
, 대한 제국 수립은 1897년의 일로 시기가 다르므로 틀린 설명이다.
⑤의 경우, 대한국 국제 반포는 1899년, 러일 전쟁 발발은 1904년의 일로 시기가 다르므로 틀린 설명이다. 정답은 ④이다 목차없이 단원별로 세분화하여 정리되어 있습니다.
|
|
|
개헌
3당 합당
북방
외교
금융
실명제
지방
자치제 전면 실시
국제 통화 기금 상환
대북
화해
정책
과거사 정리
행정 수도 이전
G20 정상 회담
4대강 사업
기초 연금제 시행
탄핵
당함 목차 없이 단원 내용을 체계화하여 정리했습니다.
|
|
|
정리
∎ 국문학편 작품 요약
∎ 면접에 출제되는 국어
∎ 한국사
∎ 10년간 한국사 단원별 출제경향
∎ 한국사 단원별 중점사항
∎ 한국사 종합대책
∎ 단원별 사건적 정리
⋅ 고대 ⋅ 중세 ⋅ 조선전기
|
|
|
한국사 단원별 출제경향 (국가직, 지방직, 서울시)
∎ 한국사 단원별 중점사항
∎ 한국사 종합대책
∎ 단원별 사건적 정리
⋅ 고대
⋅ 중세
⋅ 조선전기
⋅ 조선후기
⋅ 근현대사
∎ 단원별 시대별 정
|
|
|
고교생 탐구 저널”을 영역별로 발간
4. 점수 및 석차 위주 평가 폐지
Ⅶ. 사교육비(과외비, 학원비)문제에 대한 대응 사례
1. 필요성
2. 목적
3. 인터넷 수능 강의 내용
Ⅷ. 사교육(과외, 학원)문제의 총체적 해결 방안
1. 선택형 수준별
|
|
|
정리하면서 개인적으로 들었던 생각은, 역사교육을 이분법적 관점으로 접근하여 한쪽의 입장만을 지지하는 것은 적절치 못하며 순수하게 ‘역사’‘교육’을 위해서 각각의 목적이 충족될 수 있는 방법을 효과적으로 조율하고 통합시켜 나
|
|
|
철저히 외면당했다. ⑤의 경우 A, B 모두 적법한 절차를 거친 법 제정을 통한 통치를 지지하고 있으므로 잘못된 설명이다. 따라서, ④는 실질적 법치주의에 대한 옳은 설명으로 정답이다. 목차 포함하여 내용을 충실하게 정리하였습니다.
|
|
|
만물을 평등하게 바라볼 것을 강조한다. 이와달리 유교에서는 시비(是非)를 분별하는 지혜를 바탕으로 도덕적으로 옳은 행위의 실천을 강조하므로 틀린 설명이다.
정답은 ④이다. 목차는 내용에 포함하여 충실하게 정리하였습니다.
|
|
|
설명에 해당하므로 틀린 설명이다.
④의 경우, 공자의 입장에서 주장하는 내용으로 도가의 입장에서 유교를 비판할 수 있는 내용으로 볼 수 없으므로 틀린 설명이다.
정답은 ② 이다. 내용에 포함하여 충실하게 정리하였습니다!!!
|
|
메뉴펼치기
