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생태체계적 관점으로 본 학교폭력 원인 비교분석에 관한 연구”, 경안신학대, 2007
- 홍금자, “학교폭력의 실정과 학교사회사업가의 개입” 한국학교사회사업학회, 1998
- 고혜석, “중학생의 학교폭력에 영향을 미치는 생태학적 요인에 관한
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연구동향: 2004 년~ 2013 년 발표논문을 중심으로. 진로교육연구, 27(3), 181-198.
조병환. (2013). 진로교육프로그램이 문제행동 청소년의 진로의식에 미치는 효과. 공주대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
조성심, & 주석진. (2011). 생태체계관점의
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연구 방법\", 한국에서 철학하는 자세들, 집문당
4. 유민호 외 1명(2010), 미야자키 하야오 애니메이션의 컬러 시스템 분석 : 원령공주를 중심으로, 한국애니메이션학회
5. 양병무(2006), 철학적 관점에서 본 21세기 문화환경과 인문학, 순천향대학
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생태신학모임 발표내용 01/4월 23일)
인간복제에 대한 현황과 최근 논의의 쟁점 /이은일 / 한국창조과학회 이사, 고려의대 교수
윤회와 인간 복제 -정승석 / 동국대학교 불교학부 교수 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 종교의
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소외
3) 세계화 현상
4) 소비주의
5) '우리'의 개념 약화와 개인주의 팽배
6) 생태적 환경의 피해
7) 신자유주의 교육정책으로 교육비 부담 증가
6. 신자유주의적 정책이 나의 삶에 미친 영향
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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프란치스코의 자연관
2. 성 프란치스코의 생명관
Ⅲ. 성 프란치스코 생명사상의 시사점
1. 성 프란치스코의 생태학적 메시지
2. 성 프란치스코와 생태학
3. 성 프란치스코 생명사상이 유아교육에 주는 시사점
Ⅴ. 참고문헌
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생태신학은 유대-기독교 전통이 물활론을 거부하고 인간중심주의적 세계관을 형성시킨 것에 대한 경고와 동시에 이들이 주장하는 가장 근본적인 입장은 창조의 과정에 대한 재평가, ‘희년’ 등에 대한 생태학적 평가를 통하여 생태신학의
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연구 보고서』. 서울: 대한기독교출판사, 1991.
세계선교연구원 엮음. "특집: 에큐메니칼 운동과 선교신학". 『선교와 신학』. 제4집 (1999), 13-133.
알트, 프란츠. 손성현 옮김. 『생태주의자 예수』. 서울: 나무 심는 사람, 2003.
임희모. "에반젤리칼
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원령공주’의 많은 만화 캐릭터 상품은 이미 시장을 잠식하기 시작했다.
8. 결 론
8.1. 연구의 요약
본 연구는 일본 문화의 개방 후 국내로 진출한 일본 영화들이 한국 문화 및 영화 시장 공격적 지대한 영향을 줄 것이라는 우려감과 달리 일본
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생태체계적 관점으로 본 학교폭력 원인 비교분석에 관한 연구”, 경안신학대, 2007
- 홍금자, “학교폭력의 실정과 학교사회사업가의 개입” 한국학교사회사업학회, 1998
- 고혜석, “중학생의 학교폭력에 영향을 미치는 생태학적 요인에 관한
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