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건강한 생활하기에서 습관을 기르는 것이 제일 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김혜경(2014), 영유아건강교육, 공동체, p16-24
2. 김현경 저(2013), 어린이집 만2세 표준보육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원
3. 애플비
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유아기의 기본생활습관에 미치는 부모의 역할> 조선대학교 정책대학원 [2004] [국내석사] 부모교육 부모교육A형 부모교육 발달시기에 따른 특성 각 발달시기 부모역할 부모교육 부모교육A형 부모교육 발달시기에따른특성 각발달시기 부
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유아들의 가족사진전시 옷입히는 순서 그림을 보며 유아들이 역할놀이를 할 수 있도록 안내한다.
언어 영역
신체부분이름 여러 곳에서 일하는 성역할의 편견 없는 모습을 전시한다. 성교육에 관한 도서 동시 등을 적당한 곳에 마련한다.
수.
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따른 영양지식 및 식습관 비교연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2008.
전세경, 학교식생활교육의 교육적 의의와 효율적 추진방안, 한국식생활교육학회 창립 심포지움 자료집, 2009.
정미라 외, 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원, 2012.
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건강교육의 차원에서 체계적인 관심을 가져야 할 대상이다. 건강한 생활은 어릴 때부터 부모와 교사 및 생활을 함께하는 성인들의 관심과 지도 속에서 바람직한 습관이 형성되도록 교육되어져야 한다. 그러므로 유아기의 신체적 건강과 발달
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유아교육)의 목표
1. 몸과 마음이 건강하게 자랄 수 있는 경험을 가진다
2. 본 생활 습관을 기르고, 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 가진다
3. 생각과 느낌을 창의적으로 표현하는 경험을 가진다
4. 바르게 언어를 사용하는 경험을 가진
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1) 방과후학교를 통한 맞벌이 부부의 초등학교 자녀 돌봄 시스템
2) 지역아동센터를 통한 맞벌이 부부의 초등학교 자녀 돌봄 시스템
3) 건강가정지원센터와 종합사회복지관에서의 돌봄 시스템
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기본 방향
2. 연간 및 월간 교육계획
Ⅴ. 24시간보육(유치원종일반, 종일제)의 환경조성
1. 색
2. 높이
3. 공간
4. 실외 놀이터
5. 낮잠 및 휴식을 위한 공간
6. 양호실
7. 세면대와 샤워 시설을 갖춘 화장실
8. 환기
Ⅵ. 24시간보육(유치
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기본이념”으로 한다.
여성복지대상 - 여성의 삶의 형태에 따라 나뉜다.
관련 법률 - 남녀고용평등법, 근로기준법, 고용보험법, 영유아보육법, 국민기초생활보장법, 의료급여법, 국민연금법, 국민건강보험법, 산업재해보상보험법, 장애인복지
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기본생활습관 교육은 도덕적인 내용의 강화뿐만 아니라, 신체적 건강과 관련한 기본생활습관 교육 또한 간과되어서는 안 된다. 가정과 연계해 유아의 수면시간, 배변습관, 식사유무, 취침 전 간식섭취 유무, 야외신체놀이 시간량 등을 파악해
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